Hirvela david (51 resultados)
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Literacy Education, Libro 1 de 7. Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Literacy Education, Libro 1 de 7. Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2021
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Newell, George E.; Bloome, David; Hirvela, Alan; Lin, Tzu-Jung (CON); VanDerHeide, Jennifer (CON)
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2021
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Literacy Education, Libro 1 de 7. Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
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Editorial: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Literacy Education, Libro 1 de 7. Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
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Editorial: Routledge 2021
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
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Editorial: Routledge 2021
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Newell, George E.; Bloome, David; Hirvela, Alan; Lin, Tzu-Jung (CON); VanDerHeide, Jennifer (CON)
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Newell, George E.; Bloome, David; Hirvela, Alan; Lin, Tzu-Jung (CON); VanDerHeide, Jennifer (CON)
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Newell, George E.; Bloome, David; Hirvela, Alan; Lin, Tzu-Jung (CON); VanDerHeide, Jennifer (CON)
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David/ Newell, George/ Hirvela, Alan R./ Lin, Tzu-Jung
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Editorial: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Literacy Education, Libro 1 de 7. Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
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Paperback. Condición: Brand New. 246 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Paperback. Condición: Brand New. reissue edition. 168 pages. 9.50x7.50x0.50 inches. In Stock.
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Einband - flex.(Paperback). Condición: New.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan; Lin, Tzu-Jung; Brady, John (CON)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2019
Serie: Routledge Research in Literacy Education, Libro 1 de 7. Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
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Newell, George E.; Bloome, David; Hirvela, Alan; Lin, Tzu-Jung (CON); VanDerHeide, Jennifer (CON)
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EUR 202,04
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan; Lin, Tzu-Jung; Brady, John (CON)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2019
Serie: Routledge Research in Literacy Education, Libro 1 de 7. Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan; Lin, Tzu-Jung; Brady, John (CON)
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Editorial: Routledge 2019
Serie: Routledge Research in Literacy Education, Libro 1 de 7. Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
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Editorial: Routledge 2019
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