Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature

Libro 1 de 7: Routledge Research in Literacy Education

Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung

ISBN 10: 1032240342 ISBN 13: 9781032240343
Editorial: Routledge, 2021
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Como Nuevo Encuadernación de tapa blanda

Vendido por GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America

Vendedor de AbeBooks desde 6 de abril de 2009

Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

Ver los artículos de este vendedor


Usado - Encuadernación de tapa blanda

Condición: Usado - Como Nuevo

Precio:
EUR 51,71
Envío por EUR 2,25
Se envía dentro de Estados Unidos de America

Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

Añadir al carrito