Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature

Libro 1 de 7: Routledge Research in Literacy Education

Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung

ISBN 10: 1032240342 ISBN 13: 9781032240343
Editorial: Routledge, 2021
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa blanda

Vendido por GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido

Vendedor de AbeBooks desde 28 de enero de 2020

Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

Ver los artículos de este vendedor


Nuevos - Encuadernación de tapa blanda

Condición: Nuevo

Precio:
EUR 57,67
Envío por EUR 17,23
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

Añadir al carrito