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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,55
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,10
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Añadir al carritoCondición: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing.
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesIdioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, 1998
ISBN 10: 0805824820 ISBN 13: 9780805824827
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,86
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Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9780805824827.
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,40
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Añadir al carritoSoftcover. o.A. 407 S. Lager- und Gebrauchsspuren. Kapital und Ecken bestoßen. Ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen. Die Leseseiten sind sauber und ohne Anstreichungen oder Knicke. 9780805824827 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 680.
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesIdioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, 1998
ISBN 10: 0805824820 ISBN 13: 9780805824827
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,34
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: Libros Ambigú, Madrid, M, España
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 45,00
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Añadir al carritoCondición: Bueno. LEA. Tapa blanda. Cubierta deslucida. 23 cm. Texto en ingles. Bueno.
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 93,25
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 98,17
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0805824820 ISBN 13: 9780805824827
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 112,92
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: JulielaB, Saint-Gilles, Belgica
Calificación del vendedor: 2 de 5 estrellas
EUR 100,00
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0805824820 ISBN 13: 9780805824827
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 115,00
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 125,96
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesIdioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1998
ISBN 10: 0805824820 ISBN 13: 9780805824827
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 146,76
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 424 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 154,62
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 187,85
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 184,93
Envío por EUR 17,76
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 203,83
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 205,49
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 207,10
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0805824812 ISBN 13: 9780805824810
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 233,49
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0805824812 ISBN 13: 9780805824810
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 242,65
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 422.
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Metacognition in Educational Theory and Practice
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 161,45
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 424 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This volume presents the most current perspectives on the role of metacognition in diverse educationally relevant domains. The purpose is to examine the ways in which theoretical investigations of metacognition have recently produced a strong focus on educational practice. The book is organized around four general themes relevant to education: metacognition and problem solving, metacognition and verbal comprehension, metacognition and the education of nontraditional populations, and metacognition and studentship. Chapter authors review current literature as it applies to their chapter topic; discuss theoretical implications and suggestions for future research; and provide educational applications. Each chapter describes testable theory and provides examples of how theory can be applied to the classroom. The volume will have wide appeal to researchers and students concerned with the scientific investigation of metacognition, and to practitioners concerned with the cultivation of learning and achievement in their students. The unique contribution of this book to the literature on metacognition is its presentation of the most current research examining specific theoretical aspects of metacognition in domains directly relevant to education. This is especially valuable for the many researchers and practitioners who subscribe to the concept that by fostering metacognitive processes during instruction, more durable and transferable learning can be achieved.
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 269,36
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesIdioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1998
ISBN 10: 0805824812 ISBN 13: 9780805824810
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 313,17
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 424 pages. 9.50x6.25x1.25 inches. In Stock.
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Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Libro 2 de 22: Educational Psychology SeriesLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 332,03
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