T�tulo: Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Editor: Lawrence Erlbaum Assoc Inc
Fecha de publicaci�n: 1998
Idioma: Ingl�s
ISBN 10: 0805824812
ISBN 13: 9780805824810
Encuadernaci�n: Hardcover
Estado: Brand New
Peso: 0,86 kilogramos

Acerca de

Sinopsis

Examines the ways in which metacogntion has made the shift from theory to practice in education

Acerca del autor

Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Graesser

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