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On Topic Validity in Speaking Tests
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009102494 ISBN 13: 9781009102490
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,43
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Research and Practice in Assessing Academic Reading: The Case of IELTS: 51 (Studies in Language Testing, Series Number 51)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2019
ISBN 10: 1108733611 ISBN 13: 9781108733618
Librería: AMM Books, Gillingham, KENT, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,74
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Examining Young Learners : Research and Practice in Assessing the English in School-age Learners
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,68
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Examining Young Learners: Research and Practice in Assessing the English of School-age Learners (Studies in Language Testing)
Librería: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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On Topic Validity in Speaking Tests Paperback
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009102494 ISBN 13: 9781009102490
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,80
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On Topic Validity in Speaking Tests (Studies in Language Testing)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009102494 ISBN 13: 9781009102490
Librería: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,61
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Examining Young Learners : Research and Practice in Assessing the English in School-age Learners
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,56
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On Topic Validity in Speaking Tests Paperback
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009102494 ISBN 13: 9781009102490
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,36
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Performance Testing, Cognition and Assessment: Selected Papers from the 15th Language Research Testing Colloquium, Cambridge and Arnhem (Paperback or Softback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 7/26/1995, 1995
ISBN 10: 0521484650 ISBN 13: 9780521484657
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,59
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Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Performance Testing, Cognition and Assessment: Selected Papers from the 15th Language Research Testing Colloquium, Cambridge and Arnhem. Book.
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Applying the Socio-cognitive Framework to the Biomedical Admissions Test : Insights from Language Assessment
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,17
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Applying the Socio-Cognitive Framework to the BioMedical Admissions Test: Insights from Language Assessment (Studies in Language Testing)
Librería: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Research and Practice in Assessing Academic Reading: The Case of IELTS (Studies in Language Testing, Series Number 51)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2019
ISBN 10: 1108733611 ISBN 13: 9781108733618
Librería: Prior Books Ltd, Cheltenham, Reino Unido
Miembro de asociación: ABA ILAB PBFA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 32,10
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Like New. First Edition. In nearly new condition: firm and square with strong joints, no creases. Just a few hardly noticeable rubs. Hence a non-text page shows a small 'damaged' stamp. Despite such this book looks and feels unread. Thus the contents are crisp, fresh and tight. And so a very nice book in great condition, now offered for sale at a reasonable price.
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On Topic Validity in Speaking Tests (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2022
ISBN 10: 1009102494 ISBN 13: 9781009102490
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,60
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Topics are often used as a key speech elicitation method in performance-based assessments of spoken language and yet, the validity and fairness issues surrounding topics are surprisingly under-researched. Are different topics 'equivalent' or 'parallel'? Can some topics bias against or favour individuals or groups of individuals? Does background knowledge of topics have an impact on performance? Might the content of test taker speech affect their scores and perhaps more importantly, should it? This monograph draws on original data as well as insights from empirical and theoretical research to address these questions. Grounded in the real-world assessment context of IELTS, this volume explores issues related to topic validity against the backdrop of one of the world's most high stakes language tests. On Topic Validity in Speaking Tests explores the effects of topics and background knowledge of topics in speaking assessment. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Performance Testing, Cognition and Assessment: Selected Papers from the 15th Language Research Testing Colloquium, Cambridge and Arnhem (Studies in Language Testing) (v. 3)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521484650 ISBN 13: 9780521484657
Librería: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,80
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Learning Oriented Assessment : A Systemic Approach
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,12
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Second Language Assessment and Mixed Methods Research
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,55
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Second Language Assessment and Mixed Methods Research (Studies in Language Testing)
Librería: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,36
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Applying the Socio-cognitive Framework to the Biomedical Admissions Test : Insights from Language Assessment
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,96
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Second Language Assessment and Mixed Methods Research
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,31
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Advancing the Field of Language Assessment : Papers from TIRF doctoral dissertation grantees
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2016
ISBN 10: 1316634485 ISBN 13: 9781316634486
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,06
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Learning Oriented Assessment : A Systemic Approach
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,07
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Applying the Socio-Cognitive Framework to the BioMedical Admissions Test (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2017
ISBN 10: 1108439314 ISBN 13: 9781108439312
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,33
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This volume takes a framework for validating tests that was developed in language testing, and applies it to an admissions test used for biomedical courses. The framework is used to consider validity in the BioMedical Admissions Test (BMAT). Each chapter focuses on a different aspect of validity and also presents research that has been conducted with the test. By addressing all of the validity aspects identified as important by language testers, this volume presents a comprehensive evaluation of BMAT's validity. The processes of evaluation used in the book also promote a cross-disciplinary approach to assessment research, by demonstrating how effectively language testing frameworks can be used in different educational contexts. The authors of the chapters include Cambridge Assessment staff and medical education experts, from a wide range of subject backgrounds. Psychologists, clinicians, linguists and assessment experts have all contributed to the volume, making it an example of multidisciplinary collaboration. This book applies a socio-cognitive framework of assessment to investigate validity in the BioMedical Admissions Test (BMAT). Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Lessons and Legacy: A Tribute to Professor Cyril J Weir (19502018)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108745733 ISBN 13: 9781108745734
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 65,35
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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On Topic Validity in Speaking Tests
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009102494 ISBN 13: 9781009102490
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,47
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Second Language Assessment and Mixed Methods Research (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2016
ISBN 10: 1316505030 ISBN 13: 9781316505038
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,27
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This volume provides a theoretical and practical discussion of mixed methods research and its application in language assessment. The authors present a discussion of the role of mixed methods design in language assessment, offering practical illustrations of different mixed method designs and decisions to be made in presenting mixed methods research. The volume also includes case studies from language assessment on the practical application of mixed methods. The authors present a discussion of the role of mixed methods design in language assessment, offering practical illustrations of different mixed method designs and decisions to be made in presenting mixed methods research. The volume also includes case studies from language assessment on the practical application of mixed methods. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Advancing the Field of Language Assessment : Papers from TIRF doctoral dissertation grantees
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2016
ISBN 10: 1316634485 ISBN 13: 9781316634486
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,01
Envío por EUR 2,27
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Advancing the Field of Language Assessment (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2016
ISBN 10: 1316634485 ISBN 13: 9781316634486
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,36
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This volume brings together research papers on the development and application of English language teaching and learning strategies on English language assessment. The papers are all written by recipients of The International Research Foundation for English language teaching (TIRF) Doctoral Dissertation Grants (DDGs). TIRF is a nonprofit organisation whose mission is to generate new knowledge about English language teaching and learning, applying research findings to practical language problems by working collaboratively with teachers, researchers, authors, publishers, philanthropic foundations, government agencies, and major companies. Advancing the Field of Language Assessment brings together 11 TIRF-related research papers on English language assessment. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Second Language Assessment and Action Research
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,06
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Second Language Assessment and Action Research (Studies in Language Testing)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2017
ISBN 10: 1108436706 ISBN 13: 9781108436700
Librería: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,87
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Second Language Assessment and Mixed Methods Research (Studies in Language Testing)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2016
ISBN 10: 1316505030 ISBN 13: 9781316505038
Librería: AMM Books, Gillingham, KENT, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,72
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