Morata txus (19 resultados)

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

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Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. El libro aporta elementos de reflexión y orientaciones, cuyo eje central es la comunidad como contexto y agente clave en el trabajo incorporador de las personas, especialmente de las más vulnerables. Trabajar en clave comunitaria, educando a las comunidades y promoviendo la participación activa de la ciudadanía, producirá efectos de solidaridad y, por tanto, sociedades más cohesionadas y más comprometidas por el bien común. La obra agrupa a un conjunto de expertos que abordan temáticas relacionadas con la pedagogía social comunitaria, como modelo pedagógico para la superación de desigualdades, que nos aportan miradas, análisis y orientaciones desde perspectivas diversas: sociológica, política, pedagógica, del derecho y de la psicología social. LIBRO.…

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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Todas las pedagogías que apuestan decididamente por promover la participación infantil parten, explícita o implícitamente, de dos hipótesis concatenadas. La primera es que las experiencias participativas vividas en la infancia inciden positivamente en la formación de futuros buenos ciudadanos. Y la segunda es que una condición esencial para que se cumpla la hipótesis anterior es que, justamente, en tales experiencias, a los niños y niñas se les trate ya como ciudadanos de verdad y no sólo como futuros ciudadanos. Este libro trata de algunas experiencias realizadas en tres ámbitos: el escolar, el de la educación en el tiempo libre y el comunitario, por medio de los consejos infantiles municipales. El libro también acoge, como epílogo, un texto original de uno de los mejores expertos internacionales en participación infantil: Francesco Tonucci. Índice La participación infantil. Un concepto de participación multidimensional. Las razones de la participación infantil. Tipos de participación infantil. Criterios o factores modulares de la participación La construcción de la ciudadanía. Aproximación teórica al concepto de ciudadanía. La percepción de los jóvenes respecto a ser buen ciudadano . El ejercicio de la ciudadanía: praxis y desarrollo de competencias El recuerdo de las experiencias infantiles. La mayoría recuerda con agrado sus experiencias educativas infantiles, pero unos más que otros. Los contenidos del recuerdo: lo que más recuerdan y porqué El impacto percibido de las experiencias infantiles. Los contenidos de la influencia recibida. Las trayectorias participativas posteriores de los sujetos Condiciones y características de la participación infantil auténtica. Condiciones básicas para escuchar a la infancia y que su participación sea efectiva. Condiciones de los espacios para la participación. Las condiciones de la participación según la opinión de los niños y niñas. Características del funcionamiento de las experiencias Las voces de los participantes: pasado y presente de la participación infantil. Las voces de los actores de la participación: niñas, niños y jóvenes Epílogo. La participación de niñas y niños en el gobierno de la ciudad: un desafío y un recurso, Francesco Tonucci. LIBRO.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: Nuevo. Sociología.

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Paperback. Condición: Brand New. 127 pages. Spanish language. 9.21x6.14x0.47 inches. In Stock.

RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. DISTRF.

Condición: Nuevo. Pedagogía social y exclusión social editado por Popular.

Rústica. Condición: New. En un mundo crecientemente diverso, el libro "Ocio educativo para infancia y adolescencia y gestión de la diversidad cultural" constituye una importante contribución para el campo del ocio educativo de niños, niñas y adolescentes (NNA), abordando de manera profunda los modelos de gestión de la diversidad cultural. Este monográfico, fruto de un meticuloso proceso de investigación y reflexión, está dirigido a educadores, investigadores y entidades interesadas y orientadas a la promoción de la educación intercultural y la cohesión social.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware.

Condición: New.

Condición: NUEVO. 282 pages/páginas.

Rústica. Condición: NUEVO. 240 pages/páginas.