Baralt melissa (50 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Academic 2016-01-28, 2016
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 50,02
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Academic, 2016
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Academic, 2016
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Publishing, 2016
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 77,82
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Condición: New. pp. 248.
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Academic, 2016
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury USA Academic, 2016
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 237 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning
Leow, Ronald (EDT); Cerezo, Luis (EDT); Baralt, Melissa (EDT)
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: New.
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de AmericaTextbooks_Source
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hardcover. Condición: New. 1st Edition. Ships in a BOX from Central Missouri! UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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EUR 97,28
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Condición: Fine. Used book that is in almost brand-new condition. May contain a remainder mark. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning
Leow, Ronald (EDT); Cerezo, Luis (EDT); Baralt, Melissa (EDT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Condición: Brand New. The use of technology for second language learning is ever more present. This book offers a four-prong approach (theoretical, methodological, empirical, and pedagogical) to current and prospective uses of technology in L2 learning from a psycholinguistic perspective. It is suitable for teachers, graduate st…udents, and professors. b41455 (ilustrador).
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
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Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Condición: new.
Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning
Leow, Ronald (EDT); Cerezo, Luis (EDT); Baralt, Melissa (EDT)
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Hardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning
Leow, Ronald (EDT); Cerezo, Luis (EDT); Baralt, Melissa (EDT)
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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Hardback. Condición: New. 1st. The use of technology for second language learning is ever more present. This book offers a unique four-prong approach (theoretical, methodological, empirical, and pedagogical) to current and prospective uses of technology in L2 learning from a psycholinguistic perspective. It is accessible to teac…hers, graduate students, and professors of all disciplines interested in technology and L2 learning.
- Tapa dura
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 139,21
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Condición: New. pp. 250.
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 267 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 250.
- Tapa dura
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The use of technology for second language learning is ever more present. This book offers a unique four-prong approach (theoretical, methodological, empirical, and pedagogical) to current and prospective uses of technology in L2 learning from a psycholing…uistic perspective. It is accessible to teachers, graduate students, and professors of all disciplines interested in technology and L2 learning.
- Tapa dura
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Condición: New. 2015. Hardcover. . . . . .
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- Primera edición
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Hardback. Condición: New. 1st. The use of technology for second language learning is ever more present. This book offers a unique four-prong approach (theoretical, methodological, empirical, and pedagogical) to current and prospective uses of technology in L2 learning from a psycholinguistic perspective. It is accessible to teac…hers, graduate students, and professors of all disciplines interested in technology and L2 learning.
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Academic, 2014
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Tapa dura
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EUR 190,83
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Condición: New. In.
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Condición: New. 2015. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Academic, 2014
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Tapa dura
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2014. hardcover. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: BLOOMSBURY ACADEMIC, 2014
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 204,34
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Condición: New. Über den AutorMelissa Baralt is Assistant Professor of Spanish Applied Linguistics at Florida International University, USA. Roger Gilabert is Lecturer in Applied Linguistics at Universitat de Barcelona, Spain Peter Robinson is Pr.
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Publishing Plc, New York, 2014
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Tapa dura
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. Task Sequencing and Instructed Second Language Learning provides theoretical rationales for, and empirical studies of, the effects of sequencing language learning tasks to maximize second language learning. Examples of task sequences, and both laboratory and classroom-based research into the…m, are presented.This is the first collection of so far under-researched studies on the effects of task sequencing, framed within the Cognition Hypothesis of Task-based Language Teaching (TBLT) and the SSARC model for task sequencing.Perspectives include-- laboratory-based and classroom-based research designs-- implications for teacher training-- laboratory and classroom research methods-- conversational interaction-- task sequencing and Task Based Language Teaching syllabus design Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Bloomsbury Academic, 2014
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Tapa dura
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 266,74
Envío por EUR 9,09Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. 2014. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: BLOOMSBURY ACADEMIC, 2014
Serie: Libro 4 de 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Tapa dura
Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Task Sequencing and Instructed Second Language Learning provides theoretical rationales for, and empirical studies of, the effects of sequencing language learning tasks to maximize second language learning. Examples of task sequences, and both labo…ratory and classroom-based research into them, are presented.This is the first collection of so far under-researched studies on the effects of task sequencing, framed within the Cognition Hypothesis of Task-based Language Teaching (TBLT) and the SSARC model for task sequencing.Perspectives include-- laboratory-based and classroom-based research designs-- implications for teacher training-- laboratory and classroom research methods-- conversational interaction-- task sequencing and Task Based Language Teaching syllabus design.
