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9780521113281 - The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition de Maratsos, Michael (21 resultados)
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition (Paperback or Softback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 6/18/2009, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children : An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children : An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 2009-03-30, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children : An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. The book presents a series of studies that probe young children's knowledge of definite and indefinite reference. Num Pages: 160 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 2AB; CFG. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 9. Weight in Grams: 210. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . .
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Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children : An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 160.
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. The book presents a series of studies that probe young children's knowledge of definite and indefinite reference. Num Pages: 160 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 2AB; CFG. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 9. Weight in Grams: 210. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children : An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book presents a series of studies that probe young children's knowledge of definite and indefinite reference.
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The book presents a series of studies that probe young children's knowledge of a relatively well-defined, abstract semantic realm, that of definite and indefinite reference. Topics investigated include children's knowledge of the difference between referring to particular objects (e.g. I have a dog, which refers to a particular dog) and no particular objects at all (e.g. I don't have a dog, which makes reference to no particular dog) and their knowledge of how to account for the knowledge of their listeners in situations, e.g. in which they have in mind a particular reference but their listen does not. Because overlapping problems are investigated by a wide variety of methods, it is possible to verify more certainly the true level of children's performance. At the same time, the investigation by many methods illustrates how methodological problems may systematically affect and at times even distort our picture of development if not carefully allowed for. The book presents a series of studies that probe young children's knowledge of a relatively well-defined, abstract semantic realm, that of definite and indefinite reference. The investigation by many methods illustrates how methodological problems may systematically affect and at times even distort our picture of development if not carefully allowed for. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,11
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 144 pages. 8.50x5.50x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,80
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 160 1:B&W 5.5 x 8.5 in or 216 x 140 mm (Demy 8vo) Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 160.
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The book presents a series of studies that probe young children s knowledge of a relatively well-defined, abstract semantic realm, that of definite and indefinite reference. The investigation by many methods illustrates how methodological problems may syste.
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children | An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children | An Experimental Study of Semantic Acquisition | Michael P. Maratsos (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2009 | Cambridge University Press | EAN 9780521113281 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
