9780367586683 - multimodality across classrooms: learning about and through different modalities (routledge studies in multimodality) (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2020
Serie: Routledge Studies in Multimodality, Libro 23 de 46. Libro 23 de 46 - Routledge Studies in Multimodality
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2020
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Editorial: Routledge 2020
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Editorial: Routledge 2020
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Editorial: Taylor & Francis 2020
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Editorial: Routledge 2020
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Editorial: Routledge 2020
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Taschenbuch. Condición: Neu. Multimodality Across Classrooms | Learning About and Through Different Modalities | Helen De Silva Joyce (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2020 | Routledge | EAN 9780367586683 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]lib…ri[dot]de | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis 2020
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Editorial: Taylor and Francis 2020
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge Jun 2020 2020
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume takes a broad view of multimodality as it applies to a wide range of subject areas, curriculum design, and classroom processes to examine the ways in which multiple modes combine in contemporary classrooms and its subseq…uent impact on student learning. Grounded in a systemic functional linguistic framework and featuring contributions from scholars across educational and multimodal research, the book begins with a historical overview of multimodality's place in Western education and then moves to a discussion of the challenges and rewards of integrating multimodal texts and ever-evolving technologies in a variety of settings, include primary, language, music, early childhood, Montessori, and online classrooms. As a state of the art of teaching and learning through different modalities in different educational contexts, this book is an indispensable resource for students and scholars in applied linguistics, multimodality, and language education. 228 pp. Englisch.
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Editorial: Taylor & Francis 2020
Serie: Routledge Studies in Multimodality, Libro 23 de 46. Libro 23 de 46 - Routledge Studies in Multimodality
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Helen de Silva Joyce is a freelance researcher and educator, with expertise in language research and curriculum development, affiliated with the University of New England and Charles Sturt University, Australia. Susan… Feez .
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2020
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume takes a broad view of multimodality as it applies to a wide range of subject areas, curriculum design, and classroom processes to examine the ways in which multiple modes combine in contemporary classrooms and its subsequent…impact on student learning. Grounded in a systemic functional linguistic framework and featuring contributions from scholars across educational and multimodal research, the book begins with a historical overview of multimodality's place in Western education and then moves to a discussion of the challenges and rewards of integrating multimodal texts and ever-evolving technologies in a variety of settings, include primary, language, music, early childhood, Montessori, and online classrooms. As a state of the art of teaching and learning through different modalities in different educational contexts, this book is an indispensable resource for students and scholars in applied linguistics, multimodality, and language education.
