Roger azevedo (65 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2024
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
- Tapa blanda
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Condición: new.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing AG, Cham, 2024
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
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Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Paperback. Condición: new. Paperback. This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learning experiences. New and emerging found…ations of theory and analysis based on observation of digital traces are enhanced by data science, particularly machine learning, with extensions to deep learning, natural language processing and artificial intelligence brought into service to better understand higher-order thinking capacities such as self-regulation, collaborative problem-solving and social construction of knowledge. As a result, this edited volume presents a collection of indicators or measurements focusing on learning processes and related behavior, (meta-)cognition, emotion and motivation, as well as social processes. In addition, each section of the book includes an invited commentary from a related field, such as educational psychology, cognitive science, learning science, etc. This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learning experiences. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Computers as Metacognitive Tools for Enhancing Learning: A Special Issue of Educational Psychologist
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2005
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Educational Psychologist: Special Issue
- Tapa blanda
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2023
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
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PF. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2005
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Educational Psychologist: Special Issue
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2024
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
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Paperback. Condición: Brand New. 244 pages. 9.25x6.10x9.25 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2024
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2005
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Educational Psychologist: Special Issue
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Computers as Metacognitive Tools for Enhancing Learning: A Special Issue of Educational Psychologist
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Inc, 2005
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Educational Psychologist: Special Issue
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2005
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Educational Psychologist: Special Issue
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Condición: New. 1st ed. 2018 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2005
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Educational Psychologist: Special Issue
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 88.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2024
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. 2023rd edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2023
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
- Tapa dura
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EUR 94,83
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Condición: New. 1st ed. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Intelligent Tutoring Systems: 14th International Conference, Its 2018, Montreal, Qc, Canada, June 11-15, 2018, Proceedings
Nkambou, Roger (Editor)/ Azevedo, Roger (Editor)/ Vassileva, Julita (Editor)
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 84,20
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Paperback. Condición: Brand New. 600 pages. 9.25x6.10x1.25 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature, 2023
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
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Hardcover. Condición: Brand New. 244 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Intelligent Tutoring Systems | 14th International Conference, ITS 2018, Montreal, QC, Canada, June 11-15, 2018, Proceedings | Roger Nkambou (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xxviii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319914633 | Verantwortliche Person für die EU: Springer… Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2005
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Educational Psychologist: Special Issue
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 69,16
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Condición: New. Roger Azevedo Department of Human Development University of Maryland, College ParkFirst published in 2005. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.First published in 2005. This Volume 40, No 4 of Autumn 2005 of the Educat.
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 59,97
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the proceedings of the 14th International Conference on Intelligent Tutoring Systems, IST 2018, held in Montreal, Canada, in June 2018.The 26 full papers and 22 short papers presented in this volume were carefully reviewed and… selected from 120 submissions. In the back matter of the volume 20 poster papers and 6 doctoral consortium papers are included. They deal with the use of advanced computer technologies and interdisciplinary research for enabling, supporting and enhancing human learning.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2024
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
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EUR 64,19
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital…learning experiences. New and emerging foundations of theory and analysis based on observation of digital traces are enhanced by data science, particularly machine learning, with extensions to deep learning, natural language processing and artificial intelligence brought into service to better understand higher-order thinking capacities such as self-regulation, collaborative problem-solving and social construction of knowledge. As a result, this edited volume presents a collection of indicators or measurements focusing on learning processes and related behavior, (meta-)cognition, emotion and motivation, as well as social processes. In addition, each section of the book includes an invited commentary from a related field, such as educational psychology, cognitive science, learning science, etc.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2023
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
- Tapa dura
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 64,19
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learnin…g experiences. New and emerging foundations of theory and analysis based on observation of digital traces are enhanced by data science, particularly machine learning, with extensions to deep learning, natural language processing and artificial intelligence brought into service to better understand higher-order thinking capacities such as self-regulation, collaborative problem-solving and social construction of knowledge. As a result, this edited volume presents a collection of indicators or measurements focusing on learning processes and related behavior, (meta-)cognition, emotion and motivation, as well as social processes. In addition, each section of the book includes an invited commentary from a related field, such as educational psychology, cognitive science, learning science, etc.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2024
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments | Examining Behavior, Cognition, Emotion, Metacognition and Social Processes Using Learning Analytics | Vitomir Kovanovic (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Analytics for Learning and Teaching | x | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9783031…309946 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing AG, Cham, 2024
Serie: Advances in Analytics for Learning and Teaching, Libro 10 de 10. Libro 10 de 10 - Advances in Analytics for Learning and Teaching
- Tapa blanda
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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EUR 102,04
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Paperback. Condición: new. Paperback. This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learning experiences. New and emerging found…ations of theory and analysis based on observation of digital traces are enhanced by data science, particularly machine learning, with extensions to deep learning, natural language processing and artificial intelligence brought into service to better understand higher-order thinking capacities such as self-regulation, collaborative problem-solving and social construction of knowledge. As a result, this edited volume presents a collection of indicators or measurements focusing on learning processes and related behavior, (meta-)cognition, emotion and motivation, as well as social processes. In addition, each section of the book includes an invited commentary from a related field, such as educational psychology, cognitive science, learning science, etc. This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learning experiences. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2005
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Educational Psychologist: Special Issue
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 116,99
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Computers as Metacognitive Tools for Enhancing Learning: A Special Issue of Educational Psychologist
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2005
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Educational Psychologist: Special Issue
- Tapa blanda
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 107,45
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Paperback. Condición: Like New. Like New. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2005
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Educational Psychologist: Special Issue
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 138,14
Envío por EUR 2,32Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Inc Nov 2005, 2005
Serie: Educational Psychologist: Special Issue, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Educational Psychologist: Special Issue
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 84,00
Envío por EUR 60,80Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - First published in 2005. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
