Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
azevedo roger (65 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (65)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (60)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (4)
- Bueno o Aceptable (1)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Encuadernación
Más atributos
- Primera edición (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (27)
- No impresión bajo demanda (39)
Idioma (1)
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments (eng)
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,23
Envío por EUR 5,50
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoCondición: new.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments (Paperback)
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing AG, Cham, 2024
ISBN 10: 3031309944 ISBN 13: 9783031309946
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,01
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learning experiences. New and emerging foundations of theory and analysis based on observation of digital traces are enhanced by data science, particularly machine learning, with extensions to deep learning, natural language processing and artificial intelligence brought into service to better understand higher-order thinking capacities such as self-regulation, collaborative problem-solving and social construction of knowledge. As a result, this edited volume presents a collection of indicators or measurements focusing on learning processes and related behavior, (meta-)cognition, emotion and motivation, as well as social processes. In addition, each section of the book includes an invited commentary from a related field, such as educational psychology, cognitive science, learning science, etc. This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learning experiences. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
-
Computers as Metacognitive Tools for Enhancing Learning: A Special Issue of Educational Psychologist
Libro 4 de 4: Educational Psychologist: Special IssueLibrería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,02
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments: Examining Behavior, Cognition, Emotion, Metacognition and Social Processes Using Learning Analytics
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,53
Envío por EUR 13,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments: Examining Behavior, Cognition, Emotion, Metacognition and Social Processes Using ... in Analytics for Learning and Teaching)
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,64
Envío por EUR 13,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Intelligent Tutoring Systems: 14th International Conference, ITS 2018, Montreal, QC, Canada, June 11-15, 2018, Proceedings (Programming and Software Engineering)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,64
Envío por EUR 13,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Intelligent Tutoring Systems : 14th International Conference, ITS 2018, Montreal, QC, Canada, June 11-15, 2018, Proceedings
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,37
Envío por EUR 17,95
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
-
Computers As Metacognitive Tools for Enhancing Learning
Libro 4 de 4: Educational Psychologist: Special IssueLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,52
Envío por EUR 2,32
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments: Examining Behavior, Cognition, Emotion, Metacognition and Social Processes Using . in Analytics for Learning and Teaching)
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,65
Envío por EUR 11,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 244 pages. 9.25x6.10x9.25 inches. In Stock.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments (eng)
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingLibrería: Brook Bookstore, Milano, MI, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,49
Envío por EUR 27,99
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoCondición: new.
-
Computers as Metacognitive Tools for Enhancing Learning
Libro 4 de 4: Educational Psychologist: Special IssueIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10: 0805894020 ISBN 13: 9780805894028
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 78,09
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 88.
-
Computers as Metacognitive Tools for Enhancing Learning: A Special Issue of Educational Psychologist
Libro 4 de 4: Educational Psychologist: Special IssueLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,52
Envío por EUR 15,65
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Computers As Metacognitive Tools for Enhancing Learning
Libro 4 de 4: Educational Psychologist: Special IssueLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,51
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Intelligent Tutoring Systems: 14th International Conference, ITS 2018, Montreal, QC, Canada, June 11?15, 2018, Proceedings: 10858 (Programming and Software Engineering)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 85,69
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1st ed. 2018 edition NO-PA16APR2015-KAP.
-
Computers as Metacognitive Tools for Enhancing Learning
Libro 4 de 4: Educational Psychologist: Special IssueIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10: 0805894020 ISBN 13: 9780805894028
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 77,31
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 88.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments: Examining Behavior, Cognition, Emotion, Metacognition and Social Processes Using Learning Analytics
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 93,32
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2023rd edition NO-PA16APR2015-KAP.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments: Examining Behavior, Cognition, Emotion, Metacognition and Social Processes Using . in Analytics for Learning and Teaching)
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 94,83
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1st ed. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
-
Intelligent Tutoring Systems: 14th International Conference, Its 2018, Montreal, Qc, Canada, June 11-15, 2018, Proceedings
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 84,20
Envío por EUR 14,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 600 pages. 9.25x6.10x1.25 inches. In Stock.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments: Examining Behavior, Cognition, Emotion, Metacognition and Social Processes Using Learning Analytics
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 95,26
Envío por EUR 14,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 244 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
-
Intelligent Tutoring Systems | 14th International Conference, ITS 2018, Montreal, QC, Canada, June 11-15, 2018, Proceedings
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,35
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Intelligent Tutoring Systems | 14th International Conference, ITS 2018, Montreal, QC, Canada, June 11-15, 2018, Proceedings | Roger Nkambou (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xxviii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319914633 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
-
Computers as Metacognitive Tools for Enhancing Learning
Libro 4 de 4: Educational Psychologist: Special IssueLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,16
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Roger Azevedo Department of Human Development University of Maryland, College ParkFirst published in 2005. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.First published in 2005. This Volume 40, No 4 of Autumn 2005 of the Educat.
-
Intelligent Tutoring Systems : 14th International Conference, ITS 2018, Montreal, QC, Canada, June 11-15, 2018, Proceedings
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,97
Envío por EUR 64,13
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the proceedings of the 14th International Conference on Intelligent Tutoring Systems, IST 2018, held in Montreal, Canada, in June 2018.The 26 full papers and 22 short papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 120 submissions. In the back matter of the volume 20 poster papers and 6 doctoral consortium papers are included. They deal with the use of advanced computer technologies and interdisciplinary research for enabling, supporting and enhancing human learning.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments : Examining Behavior, Cognition, Emotion, Metacognition and Social Processes Using Learning Analytics
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2024
ISBN 10: 3031309944 ISBN 13: 9783031309946
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,19
Envío por EUR 61,97
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learning experiences. New and emerging foundations of theory and analysis based on observation of digital traces are enhanced by data science, particularly machine learning, with extensions to deep learning, natural language processing and artificial intelligence brought into service to better understand higher-order thinking capacities such as self-regulation, collaborative problem-solving and social construction of knowledge. As a result, this edited volume presents a collection of indicators or measurements focusing on learning processes and related behavior, (meta-)cognition, emotion and motivation, as well as social processes. In addition, each section of the book includes an invited commentary from a related field, such as educational psychology, cognitive science, learning science, etc.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments : Examining Behavior, Cognition, Emotion, Metacognition and Social Processes Using Learning Analytics
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2023
ISBN 10: 303130991X ISBN 13: 9783031309915
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,19
Envío por EUR 62,77
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learning experiences. New and emerging foundations of theory and analysis based on observation of digital traces are enhanced by data science, particularly machine learning, with extensions to deep learning, natural language processing and artificial intelligence brought into service to better understand higher-order thinking capacities such as self-regulation, collaborative problem-solving and social construction of knowledge. As a result, this edited volume presents a collection of indicators or measurements focusing on learning processes and related behavior, (meta-)cognition, emotion and motivation, as well as social processes. In addition, each section of the book includes an invited commentary from a related field, such as educational psychology, cognitive science, learning science, etc.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments | Examining Behavior, Cognition, Emotion, Metacognition and Social Processes Using Learning Analytics
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,30
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments | Examining Behavior, Cognition, Emotion, Metacognition and Social Processes Using Learning Analytics | Vitomir Kovanovic (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Analytics for Learning and Teaching | x | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9783031309946 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
-
Unobtrusive Observations of Learning in Digital Environments (Paperback)
Libro 10 de 10: Advances in Analytics for Learning and TeachingIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing AG, Cham, 2024
ISBN 10: 3031309944 ISBN 13: 9783031309946
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 102,04
Envío por EUR 32,50
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learning experiences. New and emerging foundations of theory and analysis based on observation of digital traces are enhanced by data science, particularly machine learning, with extensions to deep learning, natural language processing and artificial intelligence brought into service to better understand higher-order thinking capacities such as self-regulation, collaborative problem-solving and social construction of knowledge. As a result, this edited volume presents a collection of indicators or measurements focusing on learning processes and related behavior, (meta-)cognition, emotion and motivation, as well as social processes. In addition, each section of the book includes an invited commentary from a related field, such as educational psychology, cognitive science, learning science, etc. This book integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learning experiences. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
-
Computers As Metacognitive Tools for Enhancing Learning
Libro 4 de 4: Educational Psychologist: Special IssueLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 116,99
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Computers as Metacognitive Tools for Enhancing Learning: A Special Issue of Educational Psychologist
Libro 4 de 4: Educational Psychologist: Special IssueLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 107,45
Envío por EUR 28,98
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Like New. Like New. book.
-
Computers As Metacognitive Tools for Enhancing Learning
Libro 4 de 4: Educational Psychologist: Special IssueLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 138,14
Envío por EUR 2,32
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Computers as Metacognitive Tools for Enhancing Learning : A Special Issue of Educational Psychologist
Libro 4 de 4: Educational Psychologist: Special IssueIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Inc Nov 2005, 2005
ISBN 10: 0805894020 ISBN 13: 9780805894028
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 84,00
Envío por EUR 60,80
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - First published in 2005. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
