Publicado por Morgantown, WV : West Virginia University, Agricultural and Forestry Experiment Station , 1978, 1978
Librería: Wissenschaftliches Antiquariat Köln Dr. Sebastian Peters UG, Köln, Alemania
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Librería: ZBK Books, Carlstadt, NJ, Estados Unidos de America
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Librería: Orphans Treasure Box, Champaign, IL, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, 1998
ISBN 10: 0805824820 ISBN 13: 9780805824827
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, 1998
ISBN 10: 0805824820 ISBN 13: 9780805824827
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Librería: Libros Ambigú, Madrid, M, España
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Añadir al carritoCondición: Bueno. LEA. Tapa blanda. Cubierta deslucida. 23 cm. Texto en ingles. Bueno.
Librería: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Alemania
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Añadir al carritoSoftcover. o.A. 407 S. Lager- und Gebrauchsspuren. Kapital und Ecken bestoßen. Ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen. Die Leseseiten sind sauber und ohne Anstreichungen oder Knicke. 9780805824827 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 680.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Librería: MikeLab, Saint-Gilles, Belgica
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0805824820 ISBN 13: 9780805824827
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0805824820 ISBN 13: 9780805824827
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. This volume describes the recent research that has examined specific theoretical aspects of metacognition in domains of direct relevance to education. It shows that by fostering metacognitive processes during instruction, more durable and transferable learning can be achieved. Editor(s): Hacker, Douglas J.; Dunlosky, John; Graesser, Arthur C. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 424 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JMR; JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 21. Weight in Grams: 680. . 1998. 1st Edition. paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1998
ISBN 10: 0805824820 ISBN 13: 9780805824827
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 148,27
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 424 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. This volume describes the recent research that has examined specific theoretical aspects of metacognition in domains of direct relevance to education. It shows that by fostering metacognitive processes during instruction, more durable and transferable learning can be achieved. Editor(s): Hacker, Douglas J.; Dunlosky, John; Graesser, Arthur C. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 424 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JMR; JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 21. Weight in Grams: 680. . 1998. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 169,74
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EUR 158,61
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EUR 157,78
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 0805863540 ISBN 13: 9780805863543
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 180,52
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 172,68
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 0805863540 ISBN 13: 9780805863543
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 184,73
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 194,74
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 452 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Providing comprehensive coverage of the theoretical bases of metacognition and its applications to educational practice, this compendium of focused and in-depth discussions from leading scholars in the field: represents an intersection of education, cognitive science, and technology; serves as a gateway to the literature for researchers and practitioners interested in one or more of the wide array of topics included; and sets the standard for scholarship for theoretical research and practical applications in this field. The Handbook of Metacognition in Education - covering Comprehension Strategies, Metacognitive Strategies, Metacomprehension, Writing, Science and Mathematics, Individual Differences, Self-Regulated Learning, Technology, Tutoring, and Measurement - is an essential resource for researchers, faculty, students, curriculum developers, teachers, and others interested in using research and theory on metacognition to guide and inform educational practice.
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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