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Language, Literacy, and Learning in STEM Education: Research Methods and Perspectives from Applied Linguistics (Language Studies, Science and Engineering) (Volume 1)
Idioma: Inglés
Publicado por John Benjamins Publishing Company, 2014
ISBN 10: 9027257507 ISBN 13: 9789027257505
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 25,48
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Añadir al carritoCondición: Good. Volume 1. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9789027257505.
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Poetry As Research: Exploring Second Language Poetry Writing (Linguistic Approaches to Literature)
Idioma: Inglés
Publicado por John Benjamins Publishing Company, 2010
ISBN 10: 902723342X ISBN 13: 9789027233424
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,60
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry
Idioma: Inglés
Publicado por Springer-Verlag New York Inc., US, 2009
ISBN 10: 0387896481 ISBN 13: 9780387896489
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,21
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. 2009 ed.
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Active Assessment : Assessing Scientific Inquiry
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Active Assessment : Assessing Scientific Inquiry
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,06
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A Life With Poetry: The Development of Poetic Literacy (Linguistic Approaches to Literature, 41)
Librería: Swansea Books, Taffs Well, Rhondda Cynon Taf, WALES, Reino Unido
Calificación del vendedor: 2 de 5 estrellas
EUR 59,67
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Añadir al carritoHardcover. Condición: New. Still in polythene wrapping.
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Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry (Mentoring in Academia and Industry, 2)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,44
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Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,15
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
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Active Assessment : Assessing Scientific Inquiry
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,42
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Añadir al carritoCondición: New.
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Language, Literacy, and Learning in Stem Education: Research Methods and Perspectives from Applied Linguistics (Language Studies, Science and Engineering)
Idioma: Inglés
Publicado por John Benjamins Publishing Co, 2014
ISBN 10: 9027257507 ISBN 13: 9789027257505
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,98
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Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9789027257505.
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Active Assessment
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 78,37
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 156.
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Active Assessment : Assessing Scientific Inquiry
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,08
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Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry (Mentoring in Academia and Industry)
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,70
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 133 pages. 9.13x6.06x0.47 inches. In Stock.
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Language, Literacy, and Learning in Stem Education: Research Methods and Perspectives from Applied Linguistics
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 90,70
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 180 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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A Life with Poetry: The development of poetic literacy: 41 (Linguistic Approaches to Literature)
Idioma: Inglés
Publicado por John Benjamins Publishing Co, 2023
ISBN 10: 9027213429 ISBN 13: 9789027213426
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 99,05
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 194 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,35
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry | David I. Hanauer (u. a.) | Taschenbuch | Mentoring in Academia and Industry | xii | Englisch | 2009 | Springer | EAN 9780387896489 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,39
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The term scienti c inquiry as manifest in different educational settings covers a wide range of diverse activities. The differences in types of scienti c inquiry can be organized along a continuum according to the degree of teacher control and intellectual sophistication involved in each type of inquiry. Types of scienti c inquiry can also be de ned according to whether they produce cultural knowledge or personal knowledge. Authentic scienti c inquiry is de ned according to ve characteristics: devel- ment of personal and cultural knowledge; contextualized scienti c knowledge; the progression toward high-order problem solving; social interaction for s- enti c goals; and scienti c inquiry as a multi-stage and multi-representational process. The de nition of scienti c inquiry that forms the basis for the development of an assessment program consists of a two-part analytical frame: the de nition of knowledge types relevant to scienti c inquiry and the de nition of an organi- tional frame for these knowledge types. Four types of knowledge are signi cant for the de nition of a speci c s- enti c inquiry program: cognitive knowledge, physical knowledge, represen- tional knowledge, and presentational knowledge. All four of these knowledge types are considered signi cant. These four types of knowledge are organized in a framework that consists of two intersecting axes: the axis of knowledge types and the axis of stages of a s- ci c scienti c inquiry. This framework describes scienti c inquiry as multi-stage process that involves the development of a series of in-lab outcomes (represen- tions) over an extended period of time.
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Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry
Idioma: Inglés
Publicado por Springer-Verlag New York Inc., US, 2009
ISBN 10: 0387896481 ISBN 13: 9780387896489
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,21
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. 2009 ed.
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Scientific Study of Literature.
Publicado por Amsterdam, Philadelphia. John Benjamins Publishing Company, 2016
Librería: Antiquariat Hennwack, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,00
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Añadir al carritoGr-8vo. 174 S. OKt. Schönes Exemplar. Sprache: englisch.
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Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry
Idioma: Inglés
Publicado por Springer New York Mrz 2009, 2009
ISBN 10: 0387896481 ISBN 13: 9780387896489
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,49
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The term scienti c inquiry as manifest in different educational settings covers a wide range of diverse activities. The differences in types of scienti c inquiry can be organized along a continuum according to the degree of teacher control and intellectual sophistication involved in each type of inquiry. Types of scienti c inquiry can also be de ned according to whether they produce cultural knowledge or personal knowledge. Authentic scienti c inquiry is de ned according to ve characteristics: devel- ment of personal and cultural knowledge; contextualized scienti c knowledge; the progression toward high-order problem solving; social interaction for s- enti c goals; and scienti c inquiry as a multi-stage and multi-representational process. The de nition of scienti c inquiry that forms the basis for the development of an assessment program consists of a two-part analytical frame: the de nition of knowledge types relevant to scienti c inquiry and the de nition of an organi- tional frame for these knowledge types. Four types of knowledge are signi cant for the de nition of a speci c s- enti c inquiry program: cognitive knowledge, physical knowledge, represen- tional knowledge, and presentational knowledge. All four of these knowledge types are considered signi cant. These four types of knowledge are organized in a framework that consists of two intersecting axes: the axis of knowledge types and the axis of stages of a s- ci c scienti c inquiry. This framework describes scienti c inquiry as multi-stage process that involves the development of a series of in-lab outcomes (represen- tions) over an extended period of time. 156 pp. Englisch.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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EUR 77,90
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 156 19 Illus. (11 Col.).
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Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 77,62
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Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 156.
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Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,37
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Aim of the current book is to make the knowledge acquired in relation to the development of tools for the assessment of scientific inquiry available for researcher-educators in a wide range of educational settings that use scientific inquiry Based.
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Active Assessment: Assessing Scientific Inquiry
Idioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Mär 2009, 2009
ISBN 10: 0387896481 ISBN 13: 9780387896489
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The term scienti c inquiry as manifest in different educational settings covers a wide range of diverse activities. The differences in types of scienti c inquiry can be organized along a continuum according to the degree of teacher control and intellectual sophistication involved in each type of inquiry. Types of scienti c inquiry can also be de ned according to whether they produce cultural knowledge or personal knowledge. Authentic scienti c inquiry is de ned according to ve characteristics: devel- ment of personal and cultural knowledge; contextualized scienti c knowledge; the progression toward high-order problem solving; social interaction for s- enti c goals; and scienti c inquiry as a multi-stage and multi-representational process. The de nition of scienti c inquiry that forms the basis for the development of an assessment program consists of a two-part analytical frame: the de nition of knowledge types relevant to scienti c inquiry and the de nition of an organi- tional frame for these knowledge types. Four types of knowledge are signi cant for the de nition of a speci c s- enti c inquiry program: cognitive knowledge, physical knowledge, represen- tional knowledge, and presentational knowledge. All four of these knowledge types are considered signi cant. These four types of knowledge are organized in a framework that consists of two intersecting axes: the axis of knowledge types and the axis of stages of a s- ci c scienti c inquiry. This framework describes scienti c inquiry as multi-stage process that involves the development of a series of in-lab outcomes (represen- tions) over an extended period of time.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 156 pp. Englisch.
