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El secundario vale: Saberes, certificados y títulos técnicos en la inserción laboral de jóvenes
Idioma: Español
Publicado por Miño y Dávila editores, 2018
ISBN 10: 8417133097 ISBN 13: 9788417133092
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,84
Envío por EUR 10,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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La Construccion Social de Las Trayectorias Laborales de Jovenes: Politicas, Instituciones, Dispositivos y Subjetividades -Language: spanish
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,95
Envío por EUR 2,29
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Añadir al carritoCondición: New.
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La construcci�n social de las trayectorias laborales de j�venes: Pol�ticas, instituciones, dispositivos y subjetividades (Paperback or Softback)
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,32
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. La construcci�n social de las trayectorias laborales de j�venes: Pol�ticas, instituciones, dispositivos y subjetividades. Book.
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El secundario vale: Saberes, certificados y títulos técnicos en la inserción laboral de jóvenes (Ideas en debate: Serie educación)
Idioma: Español
Publicado por Miño y Dávila editores, 2018
ISBN 10: 8417133097 ISBN 13: 9788417133092
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,90
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 236 pages. Spanish language. 8.86x5.59x0.94 inches. In Stock.
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La Construccion Social de Las Trayectorias Laborales de Jovenes: Politicas, Instituciones, Dispositivos y Subjetividades -Language: spanish
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,06
Envío por EUR 2,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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El secundario vale Saberes, certificados y títulos técnicos en la inserción laboral de jóvenes
Idioma: Español
Publicado por MIÑO Y DÁVILA EDITORES, 2018
ISBN 10: 8417133097 ISBN 13: 9788417133092
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, PO, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,30
Envío por EUR 28,60
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 6 disponibles
Añadir al carritoCondición: Nuevo. Mucho se discute acerca del valor de la escuela secundaria, la calidad de los aprendizajes que origina, y la experiencia social y subjetiva que significa para los jóvenes. ¿Se reproducen y refuerzan las desigualdades, o se generan saberes y recursos Hoy se sabe que el título secundario no se asocia necesariamente con empleo de calidad, y que la educación superior permite acceder a más y mejores empleos. Sin embargo, las relaciones entre títulos, certificados y saberes distan de ser lineales.Este libro muestra por ejemplo, que algunos egresados del secundario logran mejores empleos que otros, más allá de sus sectores sociales de origen. Varios factores confluyen para relativizar el peso de esos condicionamientos. Los mundos del trabajo en los que incursionan los jóvenes configuran condiciones, y ponen en juego saberes diversos, según sectores económicos y contextos locales. La modalidad que estudiaron (común, técnica, o de Jóvenes y Adultos), y la complementación con formación profesional post-escolar inciden sobre esas experiencias laborales. Incluso, en algunos casos, el acceso al empleo está mediado no sólo por el capital social familiar sino también por la trama de relaciones en la que participa la institución formadora. Por su parte, otras experiencias de aprendizaje (por ejemplo, las ligadas a los programas de empleo) pueden suscitar experiencias subjetivas con fuerte impronta sobre los jóvenes, pero el desaliento aparece cuando se ven confrontados a un mercado laboral con altos niveles de precariedad y bajos salarios. 10.
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La Construccion Social de Las Trayectorias Laborales de Jovenes: Politicas, Instituciones, Dispositivos y Subjetividades -Language: spanish
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,76
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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FORMACION PROFESIONAL Y COHESION SOCIAL
Librería: Libros Tobal, Ajalvir, M, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,89
Envío por EUR 27,50
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoEncuadernación de tapa blanda. Condición: Excelente. Fundación Carolina - CeALCI, 2010. Colección: Documento de Trabajo. 147 páginas. 24 x 17. Tapa blanda de editorial ilustrada. Sin subrayados ni anotaciones. Perfecto estado de conservación. Este volumen examina las relaciones entre Formación Profesional (FP) y cohesión social en América Latina y España. Examinar esas relaciones implica el supuesto de que existe una conexión entre la formación profesional y la cohesión social y que, en cierta medida, aquélla produce y/o al menos facilita ésta. Entender la naturaleza y el alcance de dicha conexión o relación requiere comprender el concepto cohesión social y, particularmente, identificar los mecanismos o políticas que la procuran y promueven. Es por ello que esta introducción presenta brevemente, en primer lugar, la naturaleza del concepto, y sus acepciones, para posteriormente discutir el abordaje analítico que fue elaborado para establecer relaciones entre cohesión social y formación profesional en los casos aquí analizados. Para finalizar esta introducción, se presenta brevemente la estructura del documento. Libro.
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La Construccion Social de Las Trayectorias Laborales de Jovenes: Politicas, Instituciones, Dispositivos y Subjetividades -Language: spanish
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,48
Envío por EUR 17,35
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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The Digital Inclusion Policies of the Public Education Network
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2023
ISBN 10: 6205999765 ISBN 13: 9786205999769
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 89,42
Envío por EUR 3,46
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La construcción social de las trayectorias laborales de jóvenes. Políticas, instituciones, dispositivos y subjetividades.
Librería: Iberoamericana, Madrid, M, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,00
Envío por EUR 22,50
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Nuevo. 399 p.
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Formación profesional y cohesión social
Idioma: Español
Publicado por Fundación Carolina-CeAlci, Madrid, 2010
Librería: Perolibros S.L., Madrid, M, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,00
Envío por EUR 70,00
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoRústica comercial. Condición: Aceptable. 146 p. -- Documentos de trabajo, 41.
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The Digital Inclusion Policies of the Public Education Network
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2023
ISBN 10: 6205999765 ISBN 13: 9786205999769
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,48
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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SPA-CONSTRUCCION SOCIAL DE LAS
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,46
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New.
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The Digital Inclusion Policies of the Public Education Network | A study of the Municipal Public Network of Uberlândia
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2023
ISBN 10: 6205999765 ISBN 13: 9786205999769
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,95
Envío por EUR 70,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. The Digital Inclusion Policies of the Public Education Network | A study of the Municipal Public Network of Uberlândia | Ana Cláudia Jacinto Peixoto de Medeiros | Taschenbuch | Englisch | 2023 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786205999769 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Las políticas de inclusión digital de la Red de Educación Pública
Idioma: Español
Publicado por Ediciones Nuestro Conocimiento, 2023
ISBN 10: 6205999730 ISBN 13: 9786205999738
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,48
Envío por EUR 48,99
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Añadir al carritoCondición: New.
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Les politiques d inclusion numérique du réseau d enseignement public
Idioma: Francés
Publicado por Editions Notre Savoir, 2023
ISBN 10: 6205999749 ISBN 13: 9786205999745
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,48
Envío por EUR 48,99
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Les politiques d'inclusion numérique du réseau d'enseignement public | Une étude du réseau public municipal d'Uberlândia
Idioma: Francés
Publicado por Editions Notre Savoir, 2023
ISBN 10: 6205999749 ISBN 13: 9786205999745
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,95
Envío por EUR 70,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Les politiques d'inclusion numérique du réseau d'enseignement public | Une étude du réseau public municipal d'Uberlândia | Ana Cláudia Jacinto Peixoto de Medeiros | Taschenbuch | Französisch | 2023 | Editions Notre Savoir | EAN 9786205999745 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Le politiche di inclusione digitale della rete della pubblica istruzione
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,48
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Análise das Políticas de Inclusão Digital das Escolas
Idioma: Portugués
Publicado por Novas Edições Acadêmicas, 2019
ISBN 10: 6139672031 ISBN 13: 9786139672035
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,12
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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As Políticas de Inclusão Digital da Rede Pública de Ensino
Idioma: Portugués
Publicado por Novas Edições Acadêmicas, 2019
ISBN 10: 6139676940 ISBN 13: 9786139676941
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,12
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Die Politik der digitalen Eingliederung des oeffentlichen Bildungsnetzes
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,90
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Le politiche di inclusione digitale della rete della pubblica istruzione | Uno studio sulla rete pubblica comunale di Uberlândia
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,95
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Le politiche di inclusione digitale della rete della pubblica istruzione | Uno studio sulla rete pubblica comunale di Uberlândia | Ana Cláudia Jacinto Peixoto de Medeiros | Taschenbuch | Italienisch | 2023 | Edizioni Sapienza | EAN 9786206009795 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Die Politik der digitalen Eingliederung des öffentlichen Bildungsnetzes | Eine Studie über das kommunale öffentliche Netz von Uberlândia
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,90
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Die Politik der digitalen Eingliederung des öffentlichen Bildungsnetzes | Eine Studie über das kommunale öffentliche Netz von Uberlândia | Ana Cláudia Jacinto Peixoto de Medeiros | Taschenbuch | 108 S. | Deutsch | 2023 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786205999721 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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El secundario vale
Idioma: Español
Publicado por Miño y Dávila Editores - Esp, 2018
ISBN 10: 8417133097 ISBN 13: 9788417133092
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,50
Envío por EUR 23,90
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTapa blanda. Condición: Nuevo. Impresión bajo demanda.
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The Digital Inclusion Policies of the Public Education Network
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2023
ISBN 10: 6205999765 ISBN 13: 9786205999769
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 89,48
Envío por EUR 7,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand.
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The Digital Inclusion Policies of the Public Education Network
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing Mai 2023, 2023
ISBN 10: 6205999765 ISBN 13: 9786205999769
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,90
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The book's central theme is: 'The Digital Inclusion Policies of Public Schools' with reference to the case of schools in the municipality of Uberlândia, MG. Based on a historical contextualization of computer systems and the phenomenon of digital inclusion in the scope of Brazilian basic education, it aims to describe and analyze the public policies of digital inclusion formulated and implemented in the municipal public school network of Uberlândia - RPME/UDI, in the period 1999-2012 and has as objectives: (a) to describe and critically analyse the historical process of emergence and diffusion of computerized systems and their relationship with education as a possibility of promotion of public policies of 'digital inclusion'; (b) to analyse the historical path of digital inclusion policies in the scope of education, prescribed and developed in Brazil and; (c) to describe and analyse digital inclusion policies, prescribed and instituted in the municipality of Uberlândia in the light of the study of official documentation and the perceptions of laboratory teachers who work or have worked in the school units concerned and of the managers of the digital inclusion project in this municipality. 100 pp. Englisch.
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The Digital Inclusion Policies of the Public Education Network
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2023
ISBN 10: 6205999765 ISBN 13: 9786205999769
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 90,38
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND.
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The Digital Inclusion Policies of the Public Education Network
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing Mai 2023, 2023
ISBN 10: 6205999765 ISBN 13: 9786205999769
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,90
Envío por EUR 60,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The book's central theme is: 'The Digital Inclusion Policies of Public Schools' with reference to the case of schools in the municipality of Uberlândia, MG. Based on a historical contextualization of computer systems and the phenomenon of digital inclusion in the scope of Brazilian basic education, it aims to describe and analyze the public policies of digital inclusion formulated and implemented in the municipal public school network of Uberlândia - RPME/UDI, in the period 1999-2012 and has as objectives: (a) to describe and critically analyse the historical process of emergence and diffusion of computerized systems and their relationship with education as a possibility of promotion of public policies of 'digital inclusion'; (b) to analyse the historical path of digital inclusion policies in the scope of education, prescribed and developed in Brazil and; (c) to describe and analyse digital inclusion policies, prescribed and instituted in the municipality of Uberlândia in the light of the study of official documentation and the perceptions of laboratory teachers who work or have worked in the school units concerned and of the managers of the digital inclusion project in this municipality.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 100 pp. Englisch.
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The Digital Inclusion Policies of the Public Education Network : A study of the Municipal Public Network of Uberlândia
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2023
ISBN 10: 6205999765 ISBN 13: 9786205999769
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,76
Envío por EUR 60,84
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The book's central theme is: 'The Digital Inclusion Policies of Public Schools' with reference to the case of schools in the municipality of Uberlândia, MG. Based on a historical contextualization of computer systems and the phenomenon of digital inclusion in the scope of Brazilian basic education, it aims to describe and analyze the public policies of digital inclusion formulated and implemented in the municipal public school network of Uberlândia - RPME/UDI, in the period 1999-2012 and has as objectives: (a) to describe and critically analyse the historical process of emergence and diffusion of computerized systems and their relationship with education as a possibility of promotion of public policies of 'digital inclusion'; (b) to analyse the historical path of digital inclusion policies in the scope of education, prescribed and developed in Brazil and; (c) to describe and analyse digital inclusion policies, prescribed and instituted in the municipality of Uberlândia in the light of the study of official documentation and the perceptions of laboratory teachers who work or have worked in the school units concerned and of the managers of the digital inclusion project in this municipality.
