Alro helle (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer Academic, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
- Tapa dura
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino UnidoAnybook.com
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Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer, Dordrecht, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
- Tapa dura
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Condición: Usado - Excelente
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Hardcover. Condición: Sehr gut. Dordrecht, Kluwer (2002). gr.8°. VIII, 284 p. Hardbound. (back slightly faded, otherwise like new).- Mathematics Education Library, volume 29.- Incl. bibliography.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2003
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
- Tapa dura
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Condición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2003
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2004
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
- Tapa blanda
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer-Verlag New York Inc., US, 2004
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: New. Dialogue and Learning in Mathematics Education is concerned with communication in mathematics class-rooms. In a series of empirical studies of project work, we follow students' inquiry cooperation as well as students' obstructions to inquiry cooperation. Both are considered important for a theory of le…arning mathematics. Special attention is paid to the notions of `dialogue' and `critique'. A central idea is that `dialogue' supports `critical learning of mathematics'. The link between dialogue and critique is developed further by including the notions of `intention' and `reflection'. Thus a theory of learning mathematics is developed which is resonant with critical mathematics education.
Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer Academic Publishers, 2003
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
- Tapa blanda
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Condición: New. The central idea being that 'dialogue' supports 'critical learning of mathematics', this work is concerned with communication in mathematics class-rooms. It pays special attention to the notions of 'dialogue' and 'critique'. It develops a theory of learning mathematics, which is resonant with critical mathematics… education. Series: Mathematics Education Library. Num Pages: 286 pages, biography. BIC Classification: JNU; PB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 155 x 17. Weight in Grams: 592. . 2003. Hardback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer Academic Publishers, 2003
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
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Condición: New. The central idea being that 'dialogue' supports 'critical learning of mathematics', this work is concerned with communication in mathematics class-rooms. It pays special attention to the notions of 'dialogue' and 'critique'. It develops a theory of learning mathematics, which is resonant with critical mathematics… education. Series: Mathematics Education Library. Num Pages: 286 pages, biography. BIC Classification: JNU; PB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 155 x 17. Weight in Grams: 592. . 2003. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer-Verlag New York Inc., US, 2004
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Critical Mathematics Education: Past, Present and Future
Alr, Helle (Editor) / Valero, Paola (Editor) / Ravn, OLE (Editor)
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Paperback. Condición: Brand New. 234 pages. 10.75x8.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2003
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, 2004
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dialogue and Learning in Mathematics Education is concerned with communication in mathematics class-rooms. In a series of empirical studies of project work, we follow students inquiry cooperat…ion as well as students obstructions to inquir.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, 2003
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. aDialogue and Learning in Mathematics Education is concerned with communication in mathematics class-rooms. In a series of empirical studies of project work, we follow students inquiry cooperation as well as… students obstructions to i.
Critical Mathematics Education: Past, Present and Future: Festschrift for Ole Skovsmose
Alr, Helle (Editor)/ Valero, Paola (Editor)/ Ravn, Ole (Editor)
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 234 pages. 9.21x6.14x0.80 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Mai 2003, 2003
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dialogue and Learning in Mathematics Education is concerned with communication in mathematics class-rooms. In a series of empirical studies of project work, we follow students' inquiry cooperation as well as students' obstructions to inquiry c…ooperation. Both are considered important for a theory of learning mathematics.Special attention is paid to the notions of `dialogue' and `critique'. A central idea is that `dialogue' supports `critical learning of mathematics'. The link between dialogue and critique is developed further by including the notions of `intention' and `reflection'. Thus a theory of learning mathematics is developed which is resonant with critical mathematics education.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 296 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Mär 2004, 2004
Serie: Mathematics Education Library, Libro 17 de 48. Libro 17 de 48 - Mathematics Education Library
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dialogue and Learning in Mathematics Education is concerned with communication in mathematics class-rooms. In a series of empirical studies of project work, we follow students' inquiry cooperation as well as students' obstructions to in…quiry cooperation. Both are considered important for a theory of learning mathematics.Special attention is paid to the notions of `dialogue' and `critique'. A central idea is that `dialogue' supports `critical learning of mathematics'. The link between dialogue and critique is developed further by including the notions of `intention' and `reflection'. Thus a theory of learning mathematics is developed which is resonant with critical mathematics education.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 296 pp. Englisch.
