Reconceptualizing study educational discourse (29 resultados)
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Editorial: Routledge 2019
Serie: Studies in Curriculum Theory, Libro 46 de 96. Libro 46 de 96 - Studies in Curriculum Theory
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Editorial: Routledge 2017
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Editorial: Routledge 2017
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Editorial: Routledge 2017
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Editorial: Routledge 2017
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Editorial: Routledge 2017
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Editorial: Routledge 2017
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Editorial: Routledge 2017
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Editorial: Routledge 2017
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Editorial: Routledge 2017
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2017
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Condición: New. Editor(s): Ruitenberg, Claudia W. Series: Studies in Curriculum Theory Series. Num Pages: 208 pages, 3 black & white halftones. BIC Classification: JNA; JNU. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152. . . 2017. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2017
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Condición: New. Editor(s): Ruitenberg, Claudia W. Series: Studies in Curriculum Theory Series. Num Pages: 208 pages, 3 black & white halftones. BIC Classification: JNA; JNU. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152. . . 2017. 1st Edition. Hardcover. . . . .
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2019
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Editorial: Taylor and Francis 2019
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Editorial: Taylor and Francis 2019
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Editorial: Routledge 2019
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Addressing studying as a distinct educational concept and phenomenon in its own right, the essays in this volume consider study and studying from a range of perspectives. Countering dominant educational discourses, which place a heavy em…phasis on learning and instruction, the contributors explore questions such as: What does it mean to study something How is studying something different from being taught about it, or learning something about it What does the difficulty demanded by study mean for the one who studies and for the teacher What mode of existence does study induce The book highlights the significance of study not only, or even primarily, for its educational outcome, but as a human activity.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis 2017
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Addressing studying as a distinct educational concept and phenomenon in its own right, this volume considers study and studying from a range of perspectives, countering dominant educational discourses, which place heavy emphasis on learning and… instruction. It highlights the significance of study not only, or even primarily, for its educational outcome, but as a human activity.
