Issues teaching learning testing (26 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2015
Serie: Second Language Learning and Teaching, Libro 24 de 78. Libro 24 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Berlin, Springer. 2015
Serie: Second Language Learning and Teaching, Libro 24 de 78. Libro 24 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
Serie: Second Language Learning and Teaching, Libro 24 de 78. Libro 24 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2016
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2016-08 2016
Serie: Second Language Learning and Teaching, Libro 24 de 78. Libro 24 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
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Editorial: Springer Verlag 2015
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag 2016
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 280 pages. 9.25x6.10x0.66 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2014
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 280 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The volume constitutes a state-of-the-art account of issues related to teaching, learning and testing speaking in a second language. It brings together contributions by Polish and international scholars which seek to create links betw…een theory, research and classroom practice, report the findings of studies investigating the impact of linguistic, cognitive and affective factors on the development and use of speaking skills, and provide concrete pedagogic proposals for instruction and assessment in this area. As such, the book will be of interest not only to second language acquisition theorists and researchers, but also to foreign language teachers willing to enhance the quality of speaking instruction in their classrooms.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Berlin Heidelberg 2016
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The volume constitutes a state-of-the-art account of issues related to teaching, learning and testing speaking in a second language. It brings together contributions by Polish and international scholars which seek to create links between theory, re…search and classroom practice, report the findings of studies investigating the impact of linguistic, cognitive and affective factors on the development and use of speaking skills, and provide concrete pedagogic proposals for instruction and assessment in this area. As such, the book will be of interest not only to second language acquisition theorists and researchers, but also to foreign language teachers willing to enhance the quality of speaking instruction in their classrooms.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Berlin Heidelberg 2014
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The volume constitutes a state-of-the-art account of issues related to teaching, learning and testing speaking in a second language. It brings together contributions by Polish and international scholars which seek to create links between theory, research…and classroom practice, report the findings of studies investigating the impact of linguistic, cognitive and affective factors on the development and use of speaking skills, and provide concrete pedagogic proposals for instruction and assessment in this area. As such, the book will be of interest not only to second language acquisition theorists and researchers, but also to foreign language teachers willing to enhance the quality of speaking instruction in their classrooms.
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Editorial: Springer 2016
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Taschenbuch. Condición: Neu. Issues in Teaching, Learning and Testing Speaking in a Second Language | Miros¿aw Pawlak (u. a.) | Taschenbuch | Second Language Learning and Teaching | xiv | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783662511626 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg,… juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editorial: Springer 2016
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Editorial: Springer 2016
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Editorial: Springer 2016
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 280 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The volume constitutes a state-of-the-art account of issues related to teaching, learning and testing speaking in a second language. It brings together contributions by Polish and international scholars which seek to create links betw…een theory, research and classroom practice, report the findings of studies investigating the impact of linguistic, cognitive and affective factors on the development and use of speaking skills, and provide concrete pedagogic proposals for instruction and assessment in this area. As such, the book will be of interest not only to second language acquisition theorists and researchers, but also to foreign language teachers willing to enhance the quality of speaking instruction in their classrooms.
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Editorial: Springer 2014
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Editorial: Springer Berlin Heidelberg Aug 2016 2016
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The volume constitutes a state-of-the-art account of issues related to teaching, learning and testing speaking in a second language. It brings together contributions by Polish and international scholars which seek to create links be…tween theory, research and classroom practice, report the findings of studies investigating the impact of linguistic, cognitive and affective factors on the development and use of speaking skills, and provide concrete pedagogic proposals for instruction and assessment in this area. As such, the book will be of interest not only to second language acquisition theorists and researchers, but also to foreign language teachers willing to enhance the quality of speaking instruction in their classrooms. 280 pp. Englisch.
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Editorial: Springer Berlin Heidelberg Nov 2014 2014
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The volume constitutes a state-of-the-art account of issues related to teaching, learning and testing speaking in a second language. It brings together contributions by Polish and international scholars which seek to create links between t…heory, research and classroom practice, report the findings of studies investigating the impact of linguistic, cognitive and affective factors on the development and use of speaking skills, and provide concrete pedagogic proposals for instruction and assessment in this area. As such, the book will be of interest not only to second language acquisition theorists and researchers, but also to foreign language teachers willing to enhance the quality of speaking instruction in their classrooms. 280 pp. Englisch.
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Editorial: Springer 2014
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Editorial: Springer 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Berlin Heidelberg 2014
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Approaches teaching, learning and testing speaking from a variety of theoretical perspectives Provides an account of original studies investigating different aspects of the development and use of speaking skills Succe…ssfully links theoretic.
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Editorial: Springer Berlin Heidelberg 2016
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Editorial: Springer, Springer Nov 2014 2014
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Editorial: Springer, Springer Aug 2016 2016
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2016
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 265.
