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9789812704535 - Japanese Lesson Study In Mathematics: Its Impact, Diversity And Potential For Educational Improvement (14 resultados)
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JAPANESE LESSON STUDY IN MATHEMATICS: ITS IMPACT, DIVERSITY AND POTENTIAL FOR EDUCATIONAL IMPROVEMENT
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Comp, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: suffolkbooks, Center moriches, NY, Estados Unidos de America
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Japanese Lesson Study In Mathematics: Its Impact, Diversity And Potential For Educational Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Company, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
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Japanese Lesson Study In Mathematics: Its Impact, Diversity And Potential For Educational Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Company, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
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Japanese Lesson Study in Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Japanese Lesson Study in Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Japanese Lesson Study in Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Japanese Lesson Study in Mathematics : Its Impact, Diversity and Potential for Educational Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Company, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Japanese Lesson Study in Mathematics : Its Impact, Diversity and Potential for Educational Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Company, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Japanese Lesson Study in Mathematics: Its Impact, Diversity and Potential for Educational Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Pub Co Inc, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Japanese Lesson Study in Mathematics : Its Impact, Diversity and Potential for Educational Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Company, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Company, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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JAPANESE LESSON STUDY IN MATHEMATICS: ITS IMPACT, DIVERSITY AND POTENTIAL FOR EDUCATIONAL IMPROVEMENT
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Company, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Japanese Lesson Study In Mathematics: Its Impact, Diversity And Potential For Educational Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por WORLD SCIENTIFIC PUB CO INC, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Japanese Lesson Study in Mathematics: Its Impact, Diversity and Potential for Educational Improvement
Idioma: Inglés
Publicado por World Scientific Publishing Company Feb 2007, 2007
ISBN 10: 9812704531 ISBN 13: 9789812704535
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - In Before It's Too Late: A Report to the Nation from the National Commission on Mathematics and Science Teaching for the 21st Century (2000) in the US, the authors quote from James Stigler's conclusions from various videotape research studies of mathematics teaching: 'The key to long-term improvement Ýin teaching' is to figure out how to generate, accumulate, and share professional knowledge.' Japanese Lesson Study has proved to be one successful means. This book supports the growing movement of lesson study to improve the quality of mathematics education from the original viewpoints of Japanese educators who have been engaging in lesson study in mathematics for professional development and curriculum implementation. This book also illustrates several projects related to lesson study in other countries.
