9789811524516 - universal grammar and the initial state of second language learning: evidence of chinese multidialectal children’s acquisition of english at the ... interface (springerbriefs in education) de han, weifeng (15 resultados)
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Editorial: Springer, 2020
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Editorial: Springer 2020-01, 2020
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Editorial: Springer, 2020
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Editorial: Springer, 2020
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Editorial: Springer, 2020
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Editorial: Springer, 2020
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Taschenbuch. Condición: Neu. Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning | Evidence of Chinese Multidialectal Children's Acquisition of English at the Syntax-Semantics Interface | Weifeng Han | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | xi | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9789811524516 | Verantwortlich…e Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editorial: Springer, Springer, 2020
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Under the Universal Grammar (UG) framework, this book discusses the latest research on the role of L1 bidialectism in L2 acquisition, with a particular focus on early Chinese(L1)-English(L2) learners. Responding to the long-standing concern of whet…her L2 learners have access to UG in the target language, it provides evidence of the positive role of L1 multidialectism in L2 learning and confirms the role of UG in L2 acquisition. This book is essential reading for postgraduates and researchers in language education, linguistics, applied linguistics, speech-language pathology and psychology. The clarification of Chinese as L1 is also of interest to language educators in multilingual contexts.
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Editorial: Springer, 2020
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Editorial: Springer Nature Singapore Jan 2020, 2020
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Under the Universal Grammar (UG) framework, this book discusses the latest research on the role of L1 bidialectism in L2 acquisition, with a particular focus on early Chinese(L1)-English(L2) learners. Responding to the long-standing… concern of whether L2 learners have access to UG in the target language, it provides evidence of the positive role of L1 multidialectism in L2 learning and confirms the role of UG in L2 acquisition. This book is essential reading for postgraduates and researchers in language education, linguistics, applied linguistics, speech-language pathology and psychology. The clarification of Chinese as L1 is also of interest to language educators in multilingual contexts. 88 pp. Englisch.
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Editorial: Springer, 2020
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Explores L1 bidialectism at the initial stage of L2 acquisitionConfirms the role of UG in second language acquisitionProvides a better understanding of Chinese as the L1Dr Weifeng Ha.
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Editorial: Springer, Springer Jan 2020, 2020
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Under the Universal Grammar (UG) framework, this book discusses the latest research on the role of L1 bidialectism in L2 acquisition, with a particular focus on early Chinese(L1)-English(L2) learners. Responding to the long-standing con…cern of whether L2 learners have access to UG in the target language, it provides evidence of the positive role of L1 multidialectism in L2 learning and confirms the role of UG in L2 acquisition. This book is essential reading for postgraduates and researchers in language education, linguistics, applied linguistics, speech-language pathology and psychology. The clarification of Chinese as L1 is also of interest to language educators in multilingual contexts.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 88 pp. Englisch.
