Isbn: 9789026512384 - learning potential assessment: theoretical, methodological and practical issues (15 resultados)
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Learning Potential Assessment : Theoretical, Methodological, and Practical Issues
Hamers, J. H. M.; Sijtsma, K.; Ruijssenaars, A. J. J. M. (EDT)
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Learning Potential Assessment : Theoretical, Methodological, and Practical Issues
Hamers, J. H. M.; Sijtsma, K.; Ruijssenaars, A. J. J. M. (EDT)
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Learning Potential Assessment : Theoretical, Methodological, and Practical Issues
Hamers, J. H. M.; Sijtsma, K.; Ruijssenaars, A. J. J. M. (EDT)
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Learning Potential Assessment : Theoretical, Methodological, and Practical Issues
Hamers, J. H. M.; Sijtsma, K.; Ruijssenaars, A. J. J. M. (EDT)
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Condición: New. pp. 384.
Learning Potential Assessment: Theoretical, Methodological, and Practical Issues
Hamers, J.H.M. (Edited by)/ Ruijssenaars, A.J.J.M. (Edited by)/ Sijtsma, K. (Edited by)
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 384 pages. 10.25x7.00x1.25 inches. In Stock.
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Condición: gut. 1993. Learning Potential Assessment: Theoretical, Methodological and Practical Issues. In deutscher Sprache. pages.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. J.H.M. Hamers, Department of Education, Utrecht University, P.O. Box 80.140, 3508 TC Utrecht, the Netherlands. K. Sijtsma, Faculty of Psychology and Education, Vrije Universiteit Amsterdam, De Boelelaan 1081,1081 HV Amsterdam, the Netherlands. A.J.J.M. Ruij.…
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