Sinopsis
Learning potential assessment, which has lately been receiving a great deal of attention, consists of test procedures for measuring children’s learning potential procedures that be regarded as an extension of current intelligence testing
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Acerca del autor
J.H.M. Hamers, Department of Education, Utrecht University, P.O. Box 80.140, 3508 TC Utrecht, the Netherlands. K. Sijtsma, Faculty of Psychology and Education, Vrije Universiteit Amsterdam, De Boelelaan 1081,1081 HV Amsterdam, the Netherlands. A.J.J.M. Ruijssenaars, Department of Education, University of Leuven, Vesaliusstraat 2, 3000 Leuven, Belgium.
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Learning Potential Assessment: Theoretical, Methodological and Practical Issues.
Publicado por
Swets & Zeitlinger, 1993
ISBN 10: 9026512384
ISBN 13: 9789026512384
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Learning Potential Assessment
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Taylor & Francis 1992-12-31, 1992
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Learning Potential Assessment : Theoretical, Methodological, and Practical Issues
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Learning Potential Assessment : Theoretical, Methodological, and Practical Issues
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Taylor & Francis, 1992
ISBN 10: 9026512384
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Learning Potential Assessment
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Learning Potential Assessment : Theoretical, Methodological, and Practical Issues
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Taylor & Francis, 1992
ISBN 10: 9026512384
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