Isbn: 9781930608528 - the intended mathematics curriculum as represented in state-level curriculum standards: consensus or confusion? (research in mathematics education) (19 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, Incorporated, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, Incorporated, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: IAP - Information Age Publishing, 2006
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Editorial: Information Age Publishing, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2006
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Editorial: Information Age Publishing, 2006
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Editorial: Information Age Publishing 2006-10-01, 2006
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Editorial: Information Age Publishing, 2006
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Editorial: IAP - Information Age Publishing, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Pub Inc, 2006
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Paperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 152 pages. 9.00x6.25x0.25 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, Incorporated, 2006
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 152.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2006
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Represents an analysis of the grade placement of mathematics learning goals across all state-level curriculum standards published as of May 2005. This volume documents the varied grade-level mathematics curriculum expectations in the US and highlights a gen.…
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Editorial: Information Age Publishing, 2006
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume represents a detailed analysis of the grade placement of mathematics learning goals across all state-level curriculumstandards published as of May 2005.The volume documents the varied grade-level mathematics curriculum expectations in the U.S. and highlights a general lackof consensus across states. As states continue to work to improve learning opportunities for all students this report can serve asa useful summary to inform future curriculum decisions. The report is also intended to stimulate discussion at the nationallevel regarding roles and responsibilities of national agencies and professional organizations with regard to curriculum leadership.Serious and collaborative work that results from such discussions can contribute to a more coherent, focused mathematicscurriculum for US students.…
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Editorial: Information Age Publishing, 2006
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. The Intended Mathematics Curriculum as Represented in State-Level Curriculum Standards | Consensus or Confusion? (PB) | Barbara J. Reys | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2006 | Information Age Publishing | EAN 9781930608528 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…
