9781402058820 - visualization in science education: 1 (models and modeling in science education) (14 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Red
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2007-03, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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PF. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 364.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Visualization in Science Education | John K. Gilbert | Taschenbuch | Models and Modeling in Science Education | viii | Englisch | 2007 | Springer | EAN 9781402058820 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]co…m | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 346 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 'Visualization in Science Education' draws on the insights from cognitive psychology, science, and education, by experts from Australia, Israel, Slovenia, UK, and USA. It unites these with the practice of science education, particularly the ever-in…creasing use of computer-managed modelling packages, especially in chemistry. The first section explores the significance and intellectual standing of visualization. The second section shows how the skills of visualization have been developed practically in science education. This is followed by accounts of how the educational value of visualization has been integrated into university courses in physics, genomics, and geology. The fourth section documents experimental work on the classroom assessment of visualization. An endpiece summarises some of the research and development needed if the contribution of this set of universal skills is to be fully exploited at all levels and in all science subjects.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
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Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands Mrz 2007, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book addresses key issues concerning visualization in the teaching and learning of science at any level in educational systems. It is the first book specifically on visualization in science education. The book draws on the insi…ghts from cognitive psychology, science, and education, by experts from five countries. It unites these with the practice of science education, particularly the ever-increasing use of computer-managed modelling packages. 364 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. Print on Demand pp. 364.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Mär 2007, 2007
Serie: Libro 1 de 12 - Models and Modeling in Science Education
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book examines key issues concerning visualization in science education. It draws on the insights from cognitive psychology, science, and education, by experts from Australia, Israel, Slovenia, UK, and USA. Coverage unites these wit…h the practice of science education, particularly the ever-increasing use of computer-managed modeling packages, especially in chemistry. The book first explores the significance and intellectual standing of visualization and shows how the skills of visualization have been developed practically in science education. This is followed by accounts of how the educational value of visualization has been integrated into university courses in physics, genomics, and geology. Coverage then documents experimental work on the classroom assessment of visualization. In addition, the book also summarizes some of the research and development needed if the contribution of this set of universal skills is to be fully exploited at all levels and in all science subjects.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 364 pp. Englisch.
