9781032240343 - dialogic literary argumentation in high school language arts classrooms: a social perspective for teaching, learning, and reading literature (routledge research in literacy education) de bloome, david; newell, george; hirvela, alan r; lin, tzu-jung (17 resultados)
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 53,68
Envío por EUR 2,29Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 55,16
Envío por EUR 2,29Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 58,16
Envío por EUR 7,58Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 68,38
Envío por EUR 3,47Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 58,59
Envío por EUR 15,72Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2021-12, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 57,32
Envío por EUR 18,07Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
PF. Condición: New.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 57,48
Envío por EUR 17,50Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 57,91
Envío por EUR 17,50Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 63,82
Envío por EUR 13,98Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 67,46
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David/ Newell, George/ Hirvela, Alan R./ Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 81,58
Envío por EUR 11,67Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 186 pages. 9.00x6.00x0.44 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 119,63
Envío por EUR 9,12Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 134,34
Envío por EUR 9,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 56,05
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: Brand New. New. Delivery takes 20-25 days. Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 66,05
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 64,57
Envío por EUR 4,85Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2021
Serie: Libro 1 de 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 48,11
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. David Bloome is EHE Distinguished Professor of Teaching and Learning at The Ohio State University, USA.George E. Newell is Professor of English Education at The Ohio State University, USA.Alan Hirvela is Professor of…Teachi.
