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9780805849141 - Disability and Teaching (Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling Series) de Gabel, Susan (21 resultados)
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Disability and Teaching (Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling Series)
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Disability and Teaching
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0805849149 ISBN 13: 9780805849141
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Disability and Teaching (Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling Series)
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: One Planet Books, Columbia, MO, Estados Unidos de America
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Disability and Teaching (Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling Series)
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Disability and Teaching (Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling Series)
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0805849149 ISBN 13: 9780805849141
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Disability and Teaching (Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling Series)
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0805849149 ISBN 13: 9780805849141
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Disability and Teaching (Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling Series)
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Disability and Teaching
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Disability and Teaching (Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling Series)
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0805849149 ISBN 13: 9780805849141
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Disability and Teaching
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Disability and Teaching
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Gabel, S: Disability and Teaching
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Susan L. Gabel is a Professor of Disability and Equity in Education at the National College of Education, Chicago, IL, USA.David John Connor is an Associate Professor of Special Education/Learning Disabilities at .
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Disability and Teaching
Libro 4 de 8: Reflective Teaching and the Social Conditions of SchoolingLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Disability and Teaching highlights issues of disability in K-12 schooling faced by teachers, whoare increasingly accountable for the achievement of all students regardless of the labelsassigned to them. It is designed to engage prospective and practicing teachers in examining theirpersonal theories and beliefs about disability and education.Part I offers four case studies dealing with issues such as inclusion, over-representation inspecial education, teacher assumptions and biases, and the struggles of novice teachers. Thesecases illustrate the need to understand disability and teaching within the contexts of schoolcommunity, and the broader society and in relation to other contemporary issues facing teachers.Each is followed by space for readers to write their own reactions and reflections, educators'dialogue about the case, space for readers' reactions to the educators' dialogue, a summary, andadditional questions. Part II presents public arguments representing different views about thetopic: conservative, liberal-progressive, and disability centered. Part III situates the authors'personal views within the growing field of Disability Studies in education and provides exercisesfor further reflection and a list of resources.Disability and Teaching is the 8th volume in the Reflective Teaching and the Social Conditions ofSchooling Series, edited by Daniel P. Liston and Kenneth M. Zeichner. This series of smallaccessible, interactive texts introduces the notion of teacher reflection and develops it in relationto the social conditions of schooling. Each text focuses on a specific issue or content area inrelation to teaching and follows the same format. Books in this series are appropriate for teachereducation courses across the curriculum.
