9780521653800 - issues in computer-adaptive testing of reading proficiency: 10 (studies in language testing, series number 10) de chalhoub-deville, micheline (13 resultados)
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Condición: New. The focus of this book is computer based assessment of the receptive skills. Series Editor(s): Milanovic, Michael; Weir, Cyril J. Series: Studies in Language Testing. Num Pages: 258 pages, Illustrations. BIC Classification: 2AB; CJCR; EBAL. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 229 x 152 x 14. Weight in Grams: 410…. . 2000. Illustrated. paperback. . . . .
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Paperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 256 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Paperback. Condición: new. Paperback. Language testers are increasingly directing their attention to the development of computer-adaptive testing (CAT) instruments for assessing learners' second language ability. Issues in Computer-Adaptive Testing of Reading Proficiency examines CAT instruments used to assess the receptive skil…ls, with a strong focus on reading ability, as well as a critical discussion of CAT practices from the point of view of performance assessment. This volume is the first to adopt a multi-disciplinary approach and is written by leading scholars in their respective fields. The chapters are grouped into three major sections: second language reading constructs, second language CAT applications and considerations, and item response theory (IRT) measurement issues. To help the reader grasp the main points of these sections, discussion chapters are included after each one which summarize and examine the issues raised by the authors. The focus of this book is computer based assessment of the receptive skills. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The focus of this book is computer based assessment of the receptive skills.Inhaltsverzeichnis1. If reading is reader-based, can there be a computer-adaptive test of reading? 2. Developments in reading research and th…eir implicatio.
