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9780521596596 - Language Acquisition and Conceptual Development: 3 (Language Culture and Cognition, Series Number 3) de Bowerman, Melissa (26 resultados)
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Language Acquisition and Conceptual Development: 3 (Language Culture and Cognition, Series Number 3)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,33
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,41
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,41
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Añadir al carritoCondición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,60
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language Acquisition and Conceptual Development: 3 (Language Culture and Cognition, Series Number 3) [Paperback] Bowerman, Melissa
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,57
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Language Acquisition and Conceptual Development (Language, Culture and Cognition) (Volume 3)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,97
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Añadir al carritoCondición: Poor. Volume 3. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1150grams, ISBN:9780521596596.
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Language Culture and Cognition: Language Acquisition and Conceptual Development (Volume 3)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,11
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Language Acquisition and Conceptual Development (Language Culture and Cognition)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Reino Unido
Miembro de asociación: PBFA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,85
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Reprint. Type: Book.
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Language Acquisition and Conceptual Development (Language Culture and Cognition, Series Number 3)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 88,59
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Language Acquisition and Conceptual Development (Language Culture and Cognition, Series Number 3) (Volume 0)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,55
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Language Acquisition and Conceptual Development (Language Culture and Cognition)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 2001-01-29, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,11
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Language Acquisition and Conceptual Development (Language Culture and Cognition, Series Number 3) (Volume 0)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 92,15
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Language Acquisition and Conceptual Development: 3 (Language Culture and Cognition, Series Number 3)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 88,07
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Añadir al carritoCondición: New. Leading scholars examine the relationship between child language acquisition and cognitive development. Editor(s): Bowerman, Melissa; Levinson, Stephen. Series: Language, Culture and Cognition. Num Pages: 616 pages, 35 b/w illus. 32 tables. BIC Classification: CFDC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 154 x 36. Weight in Grams: 924. . 2001. paperback. . . . .
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 111,85
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Language Acquisition and Conceptual Development: 3 (Language Culture and Cognition, Series Number 3)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 109,85
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Añadir al carritoCondición: New. Leading scholars examine the relationship between child language acquisition and cognitive development. Editor(s): Bowerman, Melissa; Levinson, Stephen. Series: Language, Culture and Cognition. Num Pages: 616 pages, 35 b/w illus. 32 tables. BIC Classification: CFDC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 154 x 36. Weight in Grams: 924. . 2001. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 118,88
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Leading scholars examine the relationship between child language acquisition and cognitive development.
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,34
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 602 pages. 6.00x9.25x1.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Language Acquisition and Conceptual Development (Paperback)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Recent years have seen a revolution in our knowledge of how children learn to think and speak. In this volume, leading scholars from these rapidly evolving fields of research examine the relationship between child language acquisition and cognitive development. At first sight recent advances in the two areas seem to have moved in opposing directions: the study of language acquisition has been especially concerned with diversity, explaining how children learn languages of widely different types, while the study of cognitive development has focused on uniformity, clarifying how children build on fundamental, presumably universal concepts. This book brings these two vital strands of investigation into close dialogue, suggesting a new synthesis in which the process of language acquisition may interact with early cognitive development. It provides original empirical contributions, based on a variety of languages, populations and ages, and theoretical discussions that cut across the disciplines of psychology, linguistics and anthropology. Recent years have seen a revolution in our knowledge of how children learn to think and speak. In this volume, leading scholars from this rapidly evolving field of research examine the relationship between child language acquisition and cognitive development, bringing together two vital strands of investigation into close dialogue. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,93
Envío por EUR 23,05
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 110,77
Envío por EUR 7,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 616 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.
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Language Acquisition and Conceptual Development (Paperback)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 81,52
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Recent years have seen a revolution in our knowledge of how children learn to think and speak. In this volume, leading scholars from these rapidly evolving fields of research examine the relationship between child language acquisition and cognitive development. At first sight recent advances in the two areas seem to have moved in opposing directions: the study of language acquisition has been especially concerned with diversity, explaining how children learn languages of widely different types, while the study of cognitive development has focused on uniformity, clarifying how children build on fundamental, presumably universal concepts. This book brings these two vital strands of investigation into close dialogue, suggesting a new synthesis in which the process of language acquisition may interact with early cognitive development. It provides original empirical contributions, based on a variety of languages, populations and ages, and theoretical discussions that cut across the disciplines of psychology, linguistics and anthropology. Recent years have seen a revolution in our knowledge of how children learn to think and speak. In this volume, leading scholars from these rapidly evolving fields of research examine the relationship between child language acquisition and cognitive development, bringing two vital strands of investigation into close dialog. The book explains important new ideas about how language acquisition interacts with the process of early cognition, providing original empirical contributions based on a variety of languages, populations and ages as well as theoretical discussions that bridge psychology, linguistics and anthropology. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 111,24
Envío por EUR 9,95
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language Acquisition and Conceptual Development (Paperback)
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 120,99
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Language Acquisition and Conceptual Development
Libro 2 de 10: Language Culture and CognitionIdioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Language Acquisition and Conceptual Development | Melissa Bowerman (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2006 | Cambridge University Press | EAN 9780521596596 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
