ISBN: 9780521580427 - individual development from 3 to 12 hardback: findings from the munich longitudinal study (17 resultados)

ISBN: 
Refinar con la Búsqueda avanzada

Filtrar la búsqueda

  • Libros (17)

a

Intervalo de precios personalizado (EUR)

a

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura

    Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Usado - Bueno

    EUR 14,78

     Gastos de envío gratis 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 1 disponible

    Hardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura
    • Primera edición

    Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Usado - Bueno

    EUR 14,88

     Gastos de envío gratis 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 1 disponible

    Condición: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura

    Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino UnidoAnybook.com

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Usado - Regular

    EUR 47,94

    Envío por EUR 15,57 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 1 disponible

    Condición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9780521580427.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura

    Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 151,70

    Envío por EUR 2,68 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Condición: New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura

    Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Usado - Bueno

    EUR 58,85

    Envío por EUR 105,00 
    Se envía de Alemania a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 1 disponible

    Condición: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 372 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | A long-term, comprehensive longitudinal study analyzing developmental changes in the cognitive, social, and personality domain.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 158,27

    Envío por EUR 9,50 
    Se envía de Irlanda a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Condición: New. A long-term, comprehensive longitudinal study analyzing developmental changes in the cognitive, social, and personality domain. Editor(s): Weinert, Franz E.; Schneider, Wolfgang. Num Pages: 372 pages, 59 b/w illus. 85 tables. BIC Classification: 3JJPN; 3JJPR; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 22. Weight in Grams: 700. . 1999. New. hardcover. . . . . …

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura

    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 167,26

    Envío por EUR 13,48 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Condición: New. In English.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura

    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 205,87

    Envío por EUR 9,37 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Condición: New. A long-term, comprehensive longitudinal study analyzing developmental changes in the cognitive, social, and personality domain. Editor(s): Weinert, Franz E.; Schneider, Wolfgang. Num Pages: 372 pages, 59 b/w illus. 85 tables. BIC Classification: 3JJPN; 3JJPR; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 22. Weight in Grams: 700. . 1999. New. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura

    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 201,38

    Envío por EUR 14,93 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 2 disponibles

    Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 370 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press CUP, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura

    Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

    Vendedor de 4 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 213,24

    Envío por EUR 3,56 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 4 disponibles

    Condición: New. pp. 370.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura

    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 201,12

    Envío por EUR 35,00 
    Se envía de Alemania a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 1 disponible

    Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book describes the findings of a longitudinal study conducted with about 200 children from 1984 to 1993. Children were recruited for the study when they had just entered kindergarten at the age of about 4 years. The study aimed to investigate changes in cognitive, social, and personality development over the preschool and elementary school years. One of the unique features of this longitudinal study is that relationships and interactions among cognitive, social, and personality development could be assessed based on the data of a representative sample of children.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura
    • Impresión bajo demanda

    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 180,00

    Envío por EUR 21,55 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Hardback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura
    • Impresión bajo demanda

    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 149,56

    Envío por EUR 48,99 
    Se envía de Alemania a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book describes the findings of a long-term study conducted at the Max Planck Institute for Psychological Research in Munich from 1984 to 1993. Using a sample of about 200 children, the study sought to analyze developmental changes in cognition, social .…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, Cambridge, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura
    • Primera edición
    • Impresión bajo demanda

    Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino UnidoCitiRetail

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 162,94

    Envío por EUR 44,18 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 1 disponible

    Hardcover. Condición: new. Hardcover. This book describes the findings of a longitudinal study conducted with about 200 children from 1984 to 1993. Children were recruited for the study when they had just entered kindergarten at the age of about 4 years. The study aimed to investigate changes in cognitive, social, and personality development over the preschool and elementary school years. One of the unique features of this longitudinal study is that relationships and interactions among cognitive, social, and personality development could be assessed based on the data of a representative sample of children. Researchers in developmental psychology and child development will find much pertinent information in this volume. Long-term longitudinal study analyzing developmental changes in the cognitive, social, and personality domain. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura
    • Impresión bajo demanda

    Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 155,05

    Envío por EUR 70,00 
    Se envía de Alemania a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 5 disponibles

    Buch. Condición: Neu. Individual Development from 3 to 12 | Franz E. Weinert (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 1999 | Cambridge University Press | EAN 9780521580427 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura
    • Impresión bajo demanda

    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

    Vendedor de 4 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 225,10

    Envío por EUR 7,76 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 4 disponibles

    Condición: New. Print on Demand pp. 370.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1999

    0521580420 / 9780521580427

    • Tapa dura
    • Impresión bajo demanda

    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

    Vendedor de 4 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 224,27

    Envío por EUR 9,95 
    Se envía de Alemania a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 4 disponibles

    Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 370.