9780521520812 - designing for virtual communities in the service of learning (learning in doing: social, cognitive and computational perspectives) (26 resultados)
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Condición: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Paperback. Condición: Very Good. This book is in very good condition; no remainder marks. Appears to have been gently used. Inside pages are clean. ; Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives; 0.94 x 8.82 x 5.91 Inches; 480 pages.
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Designing Virtual Communities in the Service of Learning
Barab, Sasha A. (EDT); Kling, Rob (EDT); Gray, James H. (EDT)
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Designing Virtual Communities in the Service of Learning
Barab, Sasha A. (EDT); Kling, Rob (EDT); Gray, James H. (EDT)
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Designing Virtual Communities in the Service of Learning
Barab, Sasha A. (EDT); Kling, Rob (EDT); Gray, James H. (EDT)
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Condición: New. This 2004 volume explores the theoretical, design, learning, and methodological questions of designing and researching web-based communities. Editor(s): Barab, Sasha A.; Kling, Rob; Gray, James H. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 480 pages, 35 b/w illus. 36 t…ables. BIC Classification: JM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 158 x 28. Weight in Grams: 714. . 2010. Illustrated. paperback. . . . .
Designing Virtual Communities in the Service of Learning
Barab, Sasha A. (EDT); Kling, Rob (EDT); Gray, James H. (EDT)
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Condición: New. This 2004 volume explores the theoretical, design, learning, and methodological questions of designing and researching web-based communities. Editor(s): Barab, Sasha A.; Kling, Rob; Gray, James H. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 480 pages, 35 b/w illus. 36 t…ables. BIC Classification: JM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 158 x 28. Weight in Grams: 714. . 2010. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - While many of us are concerned with the loss of communal spaces and ties that broaden one's sense of self beyond the 'me' or 'I' and into the 'we' and 'us', less clear are the educational advantages of a community approach in terms of learning curr…icular content. The chapters in this 2004 volume explore the theoretical, design, learning, and methodological questions with respect to designing for and researching web-based communities to support learning. The authors, coming from diverse academic backgrounds (computer science, information science, instructional systems technology, educational psychology, sociology, and anthropology), are frank in examining what we do and do not know about the processes and practices of designing communities to support learning. Taken as a collection, these manuscripts point to the challenges and complex tensions that emerge when designing for web-supported community, especially when the focal practice of the community is learning.
Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Barab, Sasha A. (Editor)/ Kling, Rob (Editor)/ Gray, James H. (Editor)
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 478 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Condición: New. Print on Demand pp. 480.
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Paperback. Condición: new. Paperback. While many of us are concerned with the loss of communal spaces and ties that broaden one's sense of self beyond the 'me' or 'I' and into the 'we' and 'us', less clear are the educational advantages of a community approach in terms of learning curricular content. The chapters in this volume…explore the theoretical, design, learning, and methodological questions with respect to designing for and researching web-based communities to support learning. The authors, coming from diverse academic backgrounds (computer science, information science, instructional systems technology, educational psychology, sociology, and anthropology), are frank in examining what we do and do not know about the processes and practices of designing communities to support learning. Taken as a collection, these manuscripts point to the challenges and complex tensions that emerge when designing for web-supported community, especially when the focal practice of the community is learning. The chapters in this 2004 volume explore the theoretical, design, learning, and methodological questions with respect to designing for and researching web-based communities to support learning. Taken as a collection, these manuscripts point to the challenges and complex tensions that emerge when designing for web-supported community. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The chapters in this 2004 volume explore the theoretical, design, learning, and methodological questions with respect to designing for and researching web-based communities to support learning. Taken as a collection,…these manuscripts point to the challenge.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Designing for Virtual Communities in the Service of Learning | Sasha Barab (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2010 | Cambridge University Press | EAN 9780521520812 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbi…eter: preigu Print on Demand.
