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9780415962735 - Teaching By Numbers: Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education (Studies in Curriculum Theory Series) de Maas Taubman, Peter (13 resultados)
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Teaching by Numbers : Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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EUR 209,45
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Teaching by Numbers : Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching By Numbers: Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education (Studies in Curriculum Theory Series)
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 218,29
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Teaching by Numbers : Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching by Numbers : Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Teaching By Numbers: Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education (Studies in Curriculum Theory Series)
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. Offers interdisciplinary ways to understand the educational reforms underway in urban education, teaching, and teacher education, and their impact on what it means to teach. This title maps the totality of the transformation and takes into account the constellation of forces shaping it. It is suitable for researchers, students, and professionals. Series: Studies in Curriculum Theory Series. Num Pages: 256 pages. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 482. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Teaching By Numbers: Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Teaching By Numbers: Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education (Studies in Curriculum Theory Series)
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Offers interdisciplinary ways to understand the educational reforms underway in urban education, teaching, and teacher education, and their impact on what it means to teach. This title maps the totality of the transformation and takes into account the constellation of forces shaping it. It is suitable for researchers, students, and professionals. Series: Studies in Curriculum Theory Series. Num Pages: 256 pages. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 482. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Teaching By Numbers
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Teaching By Numbers
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Teaching By Numbers
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. ______________________________________________________________________Peter Taubman is Associate Professor of Education in the School of Education at Brooklyn College, where he teaches graduate courses in education and English.Over .
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Teaching By Numbers | Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Teaching By Numbers | Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education | Peter Maas Taubman | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2009 | Routledge | EAN 9780415962735 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Teaching By Numbers : Deconstructing the Discourse of Standards and Accountability in Education
Libro 10 de 96: Studies in Curriculum TheoryLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Over the last decade the transformation in the field of education that is occurring under the twin banners of 'standards' and 'accountability' has materially affected every aspect of schooling, teaching, and teacher education in the United States. Teaching By Numbers, offers interdisciplinary ways to understand the educational reforms underway in urban education, teaching, and teacher education, and their impact on what it means to teach. Peter Taubman maps the totality of the transformation and takes into account the constellation of forces shaping it. Going further, he proposes an alternative vision of teacher education and argues why such a program would better address the concerns of well-intentioned educators who have surrendered to various reforms efforts. Illuminating and timely, this volume is essential reading for researchers, students, and professionals across the fields of urban education, curriculum theory, social foundations, educational policy, and teacher education.
