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9780415801140 - Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction de Rex, Lesley A. A.; Schiller, Laura (21 resultados)
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,07
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,22
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,32
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction (Paperback or Softback)
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,66
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction. Book.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,58
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 0415801141 ISBN 13: 9780415801140
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 72,20
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 184.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,54
Envío por EUR 17,32
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,28
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 0415801141 ISBN 13: 9780415801140
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 71,57
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 184 Acknowledgements Epilogue.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,27
Envío por EUR 17,32
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,37
Envío por EUR 13,83
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,83
Envío por EUR 17,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 79,75
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 184 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CFG; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 154 x 11. Weight in Grams: 258. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . .
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 88,31
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 163 pages. 9.25x6.25x0.25 inches. In Stock.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,76
Envío por EUR 9,01
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 184 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CFG; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 154 x 11. Weight in Grams: 258. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2009
ISBN 10: 0415801141 ISBN 13: 9780415801140
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 62,52
Envío por EUR 7,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 184 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,61
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 72,30
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,61
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Rex, L: Using Discourse Analysis to Improve Classroom Intera
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,56
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Lesley A. Rex is Faculty Leader of Secondary English Teacher Education, Co-Chair of the Joint Program in English and Education, and Associate Professor at the University of Michigan.Laura Schiller is a National Board Certified teacher, Director of.
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Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 90,93
Envío por EUR 61,38
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This accessible 'how to' text is about classroom interaction - how to study it and how to use that knowledge to improve teaching and learning. Actually showing what critical, constructionist, sociocultural perspectives on teaching, learning, and schooling are and what they can do, it makes discourse analysis understandable and useful to teachers and other nonlinguists.Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction:offers teachers the powerful tools of discourse analysis as a way of understanding the complex dynamics of human interaction that constitute effective, equitable teaching and learningguides readers step-by-step through how to build their interactional awareness to improve their teachingincludes 'Try It Out' exercises to engage readers in learning how to respond to the social dynamics of their classrooms for the purpose of improving classroom interaction.Proceeding from simple illustrations to more complex layering of analytical concepts, short segments of talk, transcribed to highlight important points, are used to explain and illustrate the concepts. By the time readers get to the complicated issues addressed in this text they are ready to deal with some of teaching's toughest challenges, and have the tools to build positive relationships among their students so that all can participate equally in the classroom.
