Isbn: 9780415744188 - arts integration and special education: an inclusive theory of action for student engagement (16 resultados)

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    Editorial: Routledge, 2014

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    Editorial: Routledge 2014-11-14, 2014

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    Editorial: Routledge, 2014

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    • Primera edición

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. Editor(s): Anderson, Alida. Num Pages: 220 pages, 17 black & white tables. BIC Classification: JNS; JNU; YQA. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 154 x 14. Weight in Grams: 330. . 2014. 1st Edition. paperback. . . . .

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    Editorial: Routledge, 2014

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    Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 220 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.

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    Editorial: Routledge, 2014

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    Condición: New. Editor(s): Anderson, Alida. Num Pages: 220 pages, 17 black & white tables. BIC Classification: JNS; JNU; YQA. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 154 x 14. Weight in Grams: 330. . 2014. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

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    Editorial: Taylor & Francis Group, 2014

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    Editorial: Taylor and Francis, 2014

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    Editorial: Taylor & Francis, 2014

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    Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Alida Anderson is Associate Professor in the School of Education, Teaching and Health in the College of Arts &amp Sciences at American University. She was formerly an artist and special education K-12 teacher.Arts Int.…

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Arts Integration and Special Education contributes to research, policy, and practice by providing a theory of action for studying how linguistic, cognitive, and affective student engagement relates to arts integrated learning contexts and how these dimensions of engagement influence content area and literacy learning.…