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Arts Integration and Special Education: An Inclusive Theory of Action for Student Engagement - Tapa blanda
Sinopsis
Arts Integration and Special Education contributes to research, policy, and practice by providing a theory of action for studying how linguistic, cognitive, and affective student engagement relates to arts integrated learning contexts and how these dimensions of engagement influence content area and literacy learning.
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Acerca del autor
Alida Anderson is Associate Professor in the School of Education, Teaching and Health in the College of Arts & Sciences at American University. She was formerly an artist and special education K-12 teacher.
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Arts Integration and Special Education
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Arts Integration and Special Education : An Inclusive Theory of Action for Student Engagement
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Routledge, 2014
ISBN 10: 0415744180
ISBN 13: 9780415744188
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