9780415362184 - composing diverse identities: narrative inquiries into the interwoven lives of children and teachers (teachers, teaching and learning) de clandinin, d. jean; huber, janice; huber, marilyn; murphy, m. shaun; murray orr, anne; pearce, marni; steeves, pam (17 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2006-05-26, 2006
- Tapa dura
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Composing Diverse Identities : Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children And Teachers
Clandinin, D. Jean; Huber, Janice; Orr, Anne Murray; Huber, Marilyn; Murphy, M. Shaun; Pearce, Marni; Steeves, Pam
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
- Tapa dura
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Composing Diverse Identities : Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children And Teachers
Clandinin, D. Jean; Huber, Janice; Orr, Anne Murray; Huber, Marilyn; Murphy, M. Shaun; Pearce, Marni; Steeves, Pam
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2006
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Composing Diverse Identities (Teachers, Teaching and Learning)
D. Jean Clandinin; Janice Huber; Marilyn Huber; M. Shaun Murphy; Anne Murray Orr; Marni Pearce; Pam Steeves
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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Composing Diverse Identities (Teachers, Teaching and Learning)
D. Jean Clandinin; Janice Huber; Marilyn Huber; M. Shaun Murphy; Anne Murray Orr; Marni Pearce; Pam Steeves
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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- Primera edición
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Condición: New. A collection of narratives from seven writers who spent an year in an urban school, this work explores the experiences and contributions of children, families, teachers and administrators. Articulating the complex ethical dilemmas and issues that face people in schools every day, it raises questions about who and… what education is for. Series: Teachers, Teaching and Learning. Num Pages: 208 pages. BIC Classification: JH; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 18. Weight in Grams: 463. . 2006. 1st Edition. hardcover. . . . .
Composing Diverse Identities : Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children And Teachers
Clandinin, D. Jean; Huber, Janice; Orr, Anne Murray; Huber, Marilyn; Murphy, M. Shaun; Pearce, Marni; Steeves, Pam
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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Composing Diverse Identities: Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children and Teachers (Teachers, Teaching and Learning)
D. Jean Clandinin, Janice Huber, Marilyn Huber, M. Shaun Mur
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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Condición: New. A collection of narratives from seven writers who spent an year in an urban school, this work explores the experiences and contributions of children, families, teachers and administrators. Articulating the complex ethical dilemmas and issues that face people in schools every day, it raises questions about who and… what education is for. Series: Teachers, Teaching and Learning. Num Pages: 208 pages. BIC Classification: JH; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 18. Weight in Grams: 463. . 2006. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Composing Diverse Identities : Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children And Teachers
Clandinin, D. Jean; Huber, Janice; Orr, Anne Murray; Huber, Marilyn; Murphy, M. Shaun; Pearce, Marni; Steeves, Pam
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Editorial: Routledge, 2006
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Composing Diverse Identities: Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children and Teachers
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2006
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. D. Jean Clandinin is Professor and Director of the Centre for Research for Teacher Education and Development at the University of Alberta, Canada. Janice Huber and Anne Murray Orr are Assistant Professors at… St. Francis Xavier University, Canada. Marilyn.
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2006
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Editorial: Taylor and Francis, 2006
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2006
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Editorial: Taylor and Francis, 2006
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