9780415131278 - liberating the learner: lessons for professional development in education (foundations of the market economy) (educational management series) (22 resultados)
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415131278.
Liberating the Learner : Lessons for Professional Development in Education
Claxton, Guy (EDT); Atkinson, Terry (EDT); Osborn, Marilyn (EDT); Wallace, Mike (EDT)
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Liberating the Learner : Lessons for Professional Development in Education
Claxton, Guy (EDT); Atkinson, Terry (EDT); Osborn, Marilyn (EDT); Wallace, Mike (EDT)
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Liberating the Learner : Lessons for Professional Development in Education
Claxton, Guy (EDT); Atkinson, Terry (EDT); Osborn, Marilyn (EDT); Wallace, Mike (EDT)
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Liberating the Learner : Lessons for Professional Development in Education
Claxton, Guy (EDT); Atkinson, Terry (EDT); Osborn, Marilyn (EDT); Wallace, Mike (EDT)
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Condición: New. pp. 298.
Liberating The Learner: Lessons for Professional Development in Education (Foundations of the Market Economy)
. Ed(s): Atkinson, Terry; Claxton, Guy; Osborn, Marilyn; Wallace, Mike
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Condición: New. This edited volume provides a new framework for exploring teacher's views on a whole range of professional issues related to teaching and learning. An essential purchase for anyone interested in the learning process. Editor(s): Atkinson, Terry; Claxton, Guy; Osborn, Marilyn; Wallace, Mike. Num Pages: 304 pages, I…llustrations. BIC Classification: 1DBK; JNA; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 157 x 20. Weight in Grams: 422. . 1995. 1st Edition. paperback. . . . .
Liberating the Learner: Lessons for Professional Development in Education
Claxton, Guy (Editor)/ Atkinson, Terry (Editor)/ Osborn, Marilyn (Editor)/ Wallace, Mike (Editor)
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 281 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
Liberating The Learner: Lessons for Professional Development in Education (Foundations of the Market Economy)
. Ed(s): Atkinson, Terry; Claxton, Guy; Osborn, Marilyn; Wallace, Mike
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Condición: New. This edited volume provides a new framework for exploring teacher's views on a whole range of professional issues related to teaching and learning. An essential purchase for anyone interested in the learning process. Editor(s): Atkinson, Terry; Claxton, Guy; Osborn, Marilyn; Wallace, Mike. Num Pages: 304 pages, I…llustrations. BIC Classification: 1DBK; JNA; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 157 x 20. Weight in Grams: 422. . 1995. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condición: New. pp. 298 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Terry Atkinson, Guy Caxton, Marilyn Osborn, Mike WallaceThere is clear evidence that the quality of children s learning in school is very dependant on the style of the teacher s approach and t…he learning environment he or she creates. This, in turn, .
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - There is clear evidence that the quality of children's learning in school is very dependant on the style of the teacher's approach and the learning environment he or she creates. This, in turn, is a reflection of teachers own beliefs, an…xieties and enthusiasms about learning, often gained through their own educational experiences.This edited volume provides a new framework for exploring teachers' views on a whole range of professional issues, for instance the nature of teaching and learning, the needs of students, and their own abilities as learners. Within this is presented a variety of case studies which illustrate how teachers' views impact upon students' learning.The book builds on the well established assumption that teachers are themselves also learners and that the learning processes involved in professional development are in many ways the same as those involved in a classroom context.It shows how the conclusions drawn from this study can be used in a practical way to assist teachers' professional development throughout their career.All teacher trainers and mentors who take seriously their role of helping children to be resourceful, resilient and reflective learners will find that this book helps them to achieve this aim.
