Isbn: 9780367246907 - advances in cognitive load theory: rethinking teaching (local/global issues in education) (21 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
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Advances in Cognitive Load Theory : Rethinking Teaching
Tindall-ford, Sharon (EDT); Agostinho, Shirley (EDT); Sweller, John (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
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Advances in Cognitive Load Theory : Rethinking Teaching
Tindall-ford, Sharon (EDT); Agostinho, Shirley (EDT); Sweller, John (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
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Editorial: Routledge 6/25/2019, 2019
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Editorial: Routledge, 2019
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Editorial: Routledge 2019-06-25, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
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Advances in Cognitive Load Theory : Rethinking Teaching
Tindall-ford, Sharon (EDT); Agostinho, Shirley (EDT); Sweller, John (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
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Advances in Cognitive Load Theory : Rethinking Teaching
Tindall-ford, Sharon (EDT); Agostinho, Shirley (EDT); Sweller, John (EDT)
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Editorial: Routledge, 2019
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Editorial: Routledge, 2019
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Editorial: Routledge, 2019
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Editorial: Routledge 2019-06-25, 2019
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Editorial: Routledge, 2019
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Advances in Cognitive Load Theory: Rethinking Teaching
Tindall-ford, Sharon (Editor)/ Agostinho, Shirley (Editor)/ Sweller, John (Editor)
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Editorial: Routledge, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
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Editorial: Taylor and Francis, 2019
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Editorial: Taylor and Francis, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2019
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sharon Tindall-Ford is an Associate Professor of Educational Psychology at the University of Wollongong. Her research interests in the area of cognition and instruction have focused on a number of cognitive load effects including the mod.…
