9780198413608 - (s/dev) making good progress? - the future of assessment for learni (27 resultados)
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Idioma: Inglés
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom, Oxford 2017
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Paperback. Condición: Very Good. Making Good Progress? is a research-informed examination of formative assessment practices that analyses the impact Assessment for Learning has had in our classrooms. Making Good Progress? outlines practical recommendations and support that Primary and Secondary teachers can follow in order to ac…hieve the most effective classroom-based approach to ongoing assessment. Written by Daisy Christodoulou, Head of Assessment at Ark Academy, Making Good Progress? offers clear, up-to-date advice to help develop and extend best practice for any teacher assessing pupils in the wake of life beyond levels. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Mixed Media Product. Condición: New. Making Good Progress? is a research-informed examination of formative assessment practices that analyses the impact Assessment for Learning has had in our classrooms. Making Good Progress? outlines practical recommendations and support that Primary and Secondary teachers can follow in order t…o achieve the most effective classroom-based approach to ongoing assessment.Written by Daisy Christodoulou, Head of Assessment at Ark Academy, Making Good Progress? offers clear, up-to-date advice to help develop and extend best practice for any teacher assessing pupils in the wake of life beyond levels.
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Paperback. Condición: Brand New. new edition. 224 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Book & Merchandise. Condición: new. Book & Merchandise. Making Good Progress? is a research-informed examination of formative assessment practices that analyses the impact Assessment for Learning has had in our classrooms. Making Good Progress? outlines practical recommendations and support that Primary and Secondary teachers ca…n follow in order to achieve the most effective classroom-based approach to ongoing assessment.Written by Daisy Christodoulou, Head of Assessment at Ark Academy,Making Good Progress? offers clear, up-to-date advice to help develop and extend best practice for any teacher assessing pupils in the wake of life beyond levels. Making Good Progress? is a research-informed examination of formative assessment practices outlining practical recommendations for teachers at every level and phase. Written by Daisy Christodoulou, Making Good Progress?' offers clear, up-to-date advice to develop best practice for teachers assessing pupils in the wake of life beyond levels. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Making Good Progress is a research-informed examination of formative assessment practices that analyses the impact Assessment for Learning has had in our classrooms. Making Good Progress outlines practical recommendations and support that Primary and Secondary teachers can follow in order t…o achieve the most effective classroom-based approach to ongoing assessment.Written by Daisy Christodoulou, Head of Assessment at Ark Academy, Making Good Progress offers clear, up-to-date advice to help develop and extend best practice for any teacher assessing pupils in the wake of life beyond levels.
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Christodoulou, D: Making Good Progress? | The future of Assessment for Learning | Daisy Christodoulou | Taschenbuch | Bundle | Englisch | 2017 | Oxford University Press | EAN 9780198413608 | Verantwortliche Person für die EU: Deutsche Bibelgesellschaft, Postfach:81 03 40, 70567 Stuttgart, vertrieb[at…]dbg[dot]de | Anbieter: preigu.
