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(s/dev) Making Good Progress? - The Future Of Assessment For Learni
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Acerca del autor
Daisy Christodoulou is the Head of Assessment at Ark Schools. Previously, she was Research and Development Manager at Ark. She has been part of government commissions on the future of teacher training and assessment. Her book, Seven Myths about Education, was published in March 2014.
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Publicado por
Oxford University Press, United Kingdom, Oxford, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
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Paperback
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Paperback. Condición: Very Good. Making Good Progress? is a research-informed examination of formative assessment practices that analyses the impact Assessment for Learning has had in our classrooms. Making Good Progress? outlines practical recommendations and support that Primary and Secondary teachers can follow in order to achieve the most effective classroom-based approach to ongoing assessment. Written by Daisy Christodoulou, Head of Assessment at Ark Academy, Making Good Progress? offers clear, up-to-date advice to help develop and extend best practice for any teacher assessing pupils in the wake of life beyond levels. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: GOR008925179
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Publicado por
Oxford University Press, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
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Paperback
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
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paperback. Condición: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: rev1137520328
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Making Good Progress? : The Future of Assessment for Learning
Publicado por
Oxford University Press, Incorporated, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
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Tapa blanda
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Condición: Very Good. New edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 57005154-20
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Publicado por
Oxford University Press, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Publicado por
Oxford University Press, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Publicado por
OUP Oxford 02/02/2017, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Publicado por
OUP Oxford 02/02/2017, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
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Making Good Progress?: The future of Assessment for Learning
Librería: Brit Books, Milton Keynes, Reino Unido
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Paperback. Condición: Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every literary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality. Nº de ref. del artículo: 4021390
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Making Good Progress? : The Future of Assessment for Learning
Publicado por
Oxford University Press, 2017
ISBN 10: 0198413602
ISBN 13: 9780198413608
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