Wulf maren (18 resultados)

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Kartoniert. Condición: Sehr gut erhalten. 300 S.

Gebundene Ausgabe. Condición: Sehr gut. 141 Seiten, bebildert. Buch sehr gut erhalten, nur Einband ganz leicht berieben. Der Versand ins Ausland ist gegen Zahlung der Portokosten möglich. Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 760.

Hardcover. Condición: new. Hardcover. Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine UEbersicht ueber die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, ueber aktuelle empirische Befunde, ueber Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Faechern und ueber Moeglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der OEffentlichkeit zugaenglich zu machen. Theorie, Empirie, Praxis Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Condición: New. In German.

Condición: New.

Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Interaktiva Schriftenreihe des Zentrums fuer Medien und Interaktivitaet, GiessenDie Beitraege reflektieren die Veraenderungen, die sich durch digitale Medien fuer Erinnerungskultur und Geschichtsvermittlung ergeben. Sie analysieren aktuelle Formate wie Comput.…

Hardcover. Condición: Brand New. 317 pages. German language. 8.27x5.83x0.88 inches. In Stock.

Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist.Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen. …

Hardcover. Condición: new. Hardcover. Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine UEbersicht ueber die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, ueber aktuelle empirische Befunde, ueber Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Faechern und ueber Moeglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der OEffentlichkeit zugaenglich zu machen. Theorie, Empirie, Praxis Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Hardcover. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Condición: Befriedigend. 141 S., 4°, zahlr. Abb. Guter Zustand. DX528 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1100 Fester Pappeinband ohne Schutzumschlag.

Hardcover. Condición: Brand New. 317 pages. German language. 8.27x5.83x0.88 inches. In Stock. This item is printed on demand.

Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist.Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen. 340 pp. Deutsch.…

Condición: New. Print on Demand.

Condición: New. PRINT ON DEMAND.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Theorie, Empirie, Praxis |Open AcessKonzeption, Verankerung und Ueberpruefung des Forschenden LernensKritischer Diskurs eines populaeren Konzeptes der Hochschuldidaktik&nbspDisziplinuebergreifende Beispiele der UmsetzungDieses Open Access B.…

Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 340 pp. Deutsch.…