Whiting caroline (28 resultados)
- Tapa blanda
Librería: Your Online Bookstore, Houston, Estados Unidos de AmericaYour Online Bookstore
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Librería: BooksRun, Philadelphia, Estados Unidos de AmericaBooksRun
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Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Teacher Education in Transition: Re-forming Professionalism? (Developing Teacher Education)
John Furlong, Len Barton, Sheila Miles, Caroline Whiting, Geoff Whitty
- Tapa blanda
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino UnidoAwesomeBooks
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EUR 3,16
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Paperback. Condición: Very Good. Teacher Education in Transition: Re-forming Professionalism? (Developing Teacher Education) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book… has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
Teacher Education in Transition : Re-forming Professionalism?
Barton, Len; Miles, Sheila; Whiting, Caroline; Whitty, Geoff; Furlong, John
- Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino UnidoBetter World Books Ltd
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Teacher Education in Transition: Re-forming Professionalism? (Developing Teacher Education)
John Furlong, Len Barton, Sheila Miles, Caroline Whiting, Geoff Whitty
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Librería: Bahamut Media, Reading, Reino UnidoBahamut Media
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Paperback. Condición: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
Editorial: Privately Printed 1995
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- Primera edición
Librería: Dr. Books, Columbia, Estados Unidos de AmericaDr. Books
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EUR 8,85
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: Fine. 1st Edition. 32 captioned b&w photos of her dog shot in western locales by commercial photographer Caroline Whiting Fellows (1905-1989).
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EUR 19,58
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Paperback. Condición: Very Good. Compulsions: How to Stop Doing What You Don't Want to Do This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained a…nd looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Librería: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, Estados Unidos de AmericaRobinson Street Books, IOBA
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EUR 16,72
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Paperback. Condición: As New. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDNear fine in near fine dust jacket. First edition.
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Condición: Good. 165 pages. dj chippedExplains what causes compulsions, discusses their negative effects on individ uals, and offers advice on overcoming compulsive behavior.
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Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 160 pages. 9.69x6.73x0.26 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 93,76
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa dura
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 123,72
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 150,28
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 165,82
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Hardcover. Condición: Brand New. 160 pages. 9.69x6.73x0.55 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: New.
The Dearborn Independent - Chronicler of the Neglected Truth, April 17, 1926: Letting in the Alien Flood - Why?
Whiting, May B.; Watson, Kenneth; Laird, Donald A.; Thompson, Huston; Vose, Caroline E.; Finger, Charles J.; Hubbard, Samuel; Benson, Allan L.; Montgomery, A.J.; Waite, John B.; Mosnat, H.R.
Editorial: The Dearborn Publishing Co., Dearborn, Michigan 1926
- Tapa blanda
- Primera edición
- Publicación periódica
Librería: RareNonFiction, IOBA, Ladysmith, CanadaRareNonFiction, IOBA
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EUR 309,65
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Añadir al carritoSingle Issue Magazine. Condición: Good. First Edition. 32 pages. Features: Fascinating news bits inside front cover; Merry Richmond, Virginia - Rich in Romance/The Rare Old Traditions are still Undimmed; Letting in the Alien (Immigration) Flood - Why? - Relatives have relatives and the Perlman Bill would admit them all; Two Doze…n Ways to Keep Sane - ways of thinking and living cause mental breakdowns; Woodrow Wilson - Taker of Chances (part 4); The Drama of Our Youth - village theatricals when father and mother were characters in the play; Mr. (Henry) Ford's Page - he talks about the mirage of the 'saturation point' of a service; Editorials - foreigners involved in crime, prohibition, controversial reporting about Russia, the Mexican/US border, Mr. Trotsky (Braunstein) takes another fling at the U.S., Winston Churchill and the cancellation of war debt; Literary Fakers and Their Fakes - Wherein the delightful 'Spectra' Hoax is told and the Eulogists of Modern and Ultra-Modern Verse are engulfed in sorrow; A Dinosaur Breaks into History - if man drew a pictograph from life, it upsets many theories; What to do to make life worthwhile - many people consider that a college education and 'success' are synonymous, but here are some people who are of the opposite opinion; Paul Revere tells his own story - family archives furnish new light on Patriot's Famous Ride into Lexington; Chats with Office Callers;There is nothing new under the sea - how Robert Fulton Demonstrated Submarines Over a Hundred Years Ago; When Cliff House Went Really Dry - the once famous San Francisco Resort Sees Changed Days; How to Steal Apples - loopholes of law which enable fruit marauders to defy mantraps, spring guns and the farmer's bulldog; Co-operation Saves Workers From Death - employees of the Pacific Telephone and Telegraph Company at Los Angeles fight Tuberculosis, the Great White Plague, at the Lone Wolf Colony; How the Indians Made Sugar; Beating the Grain of Mustard Seed - nurseryman George Klehm can grow a 35' elm tree in six years; A Dance a Week - The Lancers ("Oriental) with first violin sheet music (continued); Back cover quote from Benjamin Harrison about national expansion. Average wear. Unmarked. Middle page loose but present. A worthy vintage copy. Ohlsson (cover); Seavey, Paul Franklin; Clarke, W.W.; Graham, J.C.; Fitzgerald, W.O. (ilustrador).
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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EUR 63,80
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Promoting Good Progress in Primary Schools | Caroline Whiting (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2024 | Learning Matters | EAN 9781529672442 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 74,62
Envío por EUR 61,05Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - What does 'Good progress' in primary schools look like How do new teachers ensure they are planning for it How can they evidence it This text is a focused exploration of, and guide to, the concept of 'progress' for trainee primary school… teachers and their mentors. It examines what we mean by 'good progress' in the context of the CCF and other frameworks and accountabilities operating in primary schools today. It outlines different understandings of progress, explores the relationship with other concepts such as knowledge, curriculum and assessment, and highlights the links between progress and social justice. Offers practical support for trainees on how to plan for, identify, promote, evidence and communicate information about progress.
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Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
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EUR 108,30
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Buch. Condición: Neu. Promoting Good Progress in Primary Schools | Caroline Whiting (u. a.) | Buch | Englisch | 2024 | Learning Matters | EAN 9781529672459 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Learning Matters 2024
Serie: Primary Teaching Now, Libro 13 de 14. Libro 13 de 14 - Primary Teaching Now
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- Impresión bajo demanda
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - What does 'Good progress' in primary schools look like How do new teachers ensure they are planning for it How can they evidence it This text is a focused exploration of, and guide to, the concept of 'progress' for trainee primary school teache…rs and their mentors. It examines what we mean by 'good progress' in the context of the CCF and other frameworks and accountabilities operating in primary schools today. It outlines different understandings of progress, explores the relationship with other concepts such as knowledge, curriculum and assessment, and highlights the links between progress and social justice. Offers practical support for trainees on how to plan for, identify, promote, evidence and communicate information about progress.
