Spies susanne (21 resultados)

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Condición: very_good. Gently read. May have name of previous ownership, or ex-library edition. Binding tight; spine straight and smooth, with no creasing; covers clean and crisp. Minimal signs of handling or shelving. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships USPS Media Mail.…

Hardcover. Condición: sehr gut. leichte Gebrauchspuren, ohne SU, Pappeinband, VIII, 300 Seiten, Format: 24,7 x 17,5 x 1,8cm. Buch.

Hamburg, Verlag Andere Zeiten 2005. 97 Seiten m. Abbildungen. Orig. Hardcover, 8°. Einband etwas fleckig, sonst gut erhalten.

104 S. mit SW- und teils doppels. Farbfotos. Pappe, Hardcover, Fadenheftung, transparenter SU, 33 cm Schönes Exemplar fast ohne Gebrauchsspuren, transparenter Schutzumschlag wellig. - Red.: Claudia Spies u. Karin Probst. - Ausstellung des Neuen Pfaffenhofener Kunstvereins in der Kulturhalle Pfaffenhofen 30. Mai bis 15. Juni 2015 zum 40. Todestag. - Anmerkungen, Biographie u. Bibliogr. LG [Von Schweizer Bankkonten keine Banküberweisung, nur Kreditkartenzahlung über Abebooks/ZVAB oder PayPal] Sprache: Deutsch. - Gewicht in Gramm: 1000. - Kunst: Graphik, Plastik, Foto, Film. - Stichworte: Druckgrafik, Drucke, deutsche Bildende Kunst, Künstler, Kunstgeschichte, Kunstwissenschaft, Kultur, Graphik, Familiengeschichte, Sportler, Lehrer, Zeichnung, Werbung, Gestaltung. -.…

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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 458 pages. German language. 9.05x6.10x1.08 inches. In Stock.

Condición: Gut. Erstauflage der Ausgabe. Bll. + 222 S. inkl. Anhang mit Biographie u. Literatur, u. mit zahlr. s/w. (Fotos) u. meist. farb. Abb. (Malerei u.a.). Papier etwas nach- oder randvergilbt. Schnitt minimal nachvergilbt. * Ausstellung 1997/1998 in Wilhelm-Hack-Museum, Kunstverein Wolfsburg u. Quadrat-Bottrop Josef Albers Museum // Victor Vasarely eigentlich Vasarhelyi Gyozo (Gebor. 9. April 1906 in Pécs; Gest. 15. März 1997 in Paris) war ein französischer Graphiker und Maler ungarischer Abstammung. Er zählt zu den Mitbegründern der künstlerischen Richtung Op-Art. +++++ Bestellungen, die zwischen Donnerstag, dem 8. Oktober, und Sonntag, dem 11. Oktober, aufgegeben werden, werden am Montag, dem 11. Oktober, bearbeitet und versandt. Orders placed from Thursday, Oct. 8 to Sunday, Oct. 11 will be processed and shipped on Monday, Oct. 11. +++++ Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1500 4° Breit, OIll.-(Vasarely)-LeichtKarton./Paperback oder Broschur. Gutes Exemplar.…

Hardcover. Condición: Wie neu. Wiesbaden, Vieweg+Teubner (2011). gr.8°. VIII, 223. OPp.

Condición: New. pp. viii + 224.

Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Verbesserung des Mathematikunterrichts steht und fällt mit der Qualität der Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer. Ein neuralgischer Punkt ist die Gymnasiallehrerbildung.'Mathematik Neu Denken' ist ein bundesweit beachtetes Projekt zur Neuorientierung der universitären Lehrerbildung im Fach Mathematik für das gymnasiale Lehramt. Kern der Projektidee ist die enge Verzahnung von Fachwissenschaft, Reflexionswissen über Mathematik, schulbezogener Mathematik und Fachdidaktik sowie eine methodische Neuorientierung. In einer Pilotphase an den Universitäten Gießen und Siegen wurde das erste Studienjahr inhaltlich wie methodisch neu gestaltet. Darauf aufbauend erarbeitete eine überregionale Expertengruppe programmatische Empfehlungen zur Neuorientierung des gesamten gymnasialen Mathematikstudiums.Dieses Buch gibt einen anregenden Einblick in Umsetzung und Konsequenzen von 'Mathematik Neu Denken'. Kommentierte Materialien, die sich in Lehrveranstaltungen bewährt haben, konkretisieren die Projektidee.…

P + RH Kunstverlag, Pfaffenhofen, 2015. 103 S. mit vielen, teils ganzseitigen Abb., Pappeinband mit Schutzumschlag, quart, (Umschlag mit Resten eines Preisaufklebers)---- sonst gutes Exemplar - 928 Gramm.

Softcover. Condición: neu. 1. Auflage. Studien zur Kindheits- und Jugendforschung, Band 12 292 pages. Was verstehen Kinder unter Zeit? Worin unterscheiden sich die Zeitauffassungen von Kindern verschiedener Kulturen? Wie verändert sich das Zeitverständnis im Laufe der Kindheit? Keine der bisherigen Untersuchungen versucht umfassend zu klären, wie Kinder aus ihren Alltagserfahrungen heraus das komplexe Phänomen "Zeit" begreifen lernen und welchen Einfluss die Kulturzugehà rigkeit auf die Entwicklung des Zeitbegriffs nimmt. Die hier vorgestellte Studie untersucht den Aufbau des Zeitbegriffs in verschiedenen Kulturen: Sie vergleicht die Zeitvorstellungen von Kindern, die in der Türkei aufwachsen mit denen deutscher Kinder. Aus den theoretischen Ausführungen zum Zeitbegriff Erwachsener, zu den strukturgenetischen Prinzipien der Begriffsentwicklung, zum Forschungsstand in der Entwicklungspsychologie und zu den unterschiedlichen Lebensbedingungen türkischer und deutscher Kinder leitet die Autorin folgende Thesen ab: Türkische Kinder verstehen unter Zeit hauptsächlich die "Lebenszeit" (Ablauf und Vergehen der Lebensspanne). Deutsche Kinder hingegen verbinden mit Zeit in erster Linie die "Alltagszeit" (die (Uhr-) Zeitvorgaben, denen der Alltagsablauf folgt). Die Entwicklung des Zeitbegriffs in der Türkei und in Deutschland orientiert sich an diesen kulturabhängigen Inhalten. Um diese Thesen zu überprüfen, wurden türkische und deutsche Schüler dreier Altersgruppen (6, 9 und 12 Jahre) zu ihren Vorstellungen über Zeit befragt. Im einzelnen ging es um ihre Ansichten zu folgenden Themenbereichen: Was ist Zeit? Ist Zeit für Menschen in verschiedenen Lebensphasen (Kinder, Erwachsene, Alte) wichtig oder nicht? Existiert die Zeit auch für andere Lebewesen und Naturgegebenheiten? Welche Merkmale hat die objektive Zeit? Wovon hängt unser subjektives Zeiterleben ab? Was ist unter Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft zu verstehen? Die These einer kulturabhängigen Betonung von Alltagszeit und Lebenszeit kann anhand der Ergebnisse bestätigt werden. Deutsche Kinder verbinden mit Zeit weit mehr das präzise Uhrzeitschema und die vorgegebenen Zeiteinteilungen im Alltag. Demgegenüber verstehen türkische Kinder unter Zeit primär den grà beren Zeitrahmen der Lebenszeit. Gleichzeitig demonstrieren die Befunde auf allgemeinerer Ebene eine gemeinsame strukturelle Entwicklungssequenz in beiden Kulturen: Für Schulanfänger ist Zeit ein impliziter Aspekt des Handelns. Im Anschluss werden zeitliche Aspekte vom Handeln in vager Weise differenziert. Ãltere Grundschulkinder sehen Zeit dann als Hintergrundbedingung konkreter Alltagsvollzüge. Gegen Ende der Kindheit wird Zeit in einer umfassenderen Weise als Ordnungsdimension erkannnt, und die Implikationen von Zeit für die Lebensführung des einzelnen treten in den Vordergrund.…

Hardcover. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: Very Good. 1st Edition. 4° - 230pp - Color & B/w Photo-reproductions. Exhibition Catalog: Pablo Picasso (1881-1973) Spanish painter, sculptor, printmaker, ceramicist and theatre designer who spent most of his adult life in France. First edition,published in 3000 copies, text in German and English. Original binding and dust-jacket. In Very good condition.…

Condición: New. Hubert Berke, Peter Bruening, Rolf Cavael, Karl Fred Dahmen, Arnold Fiedler, Karl Otto Goetz, Gerhard Hoehme, Bernard Schultze, Emil Schumacher, K.R.H. Sonderborg, Fred Thieler, Hann Trier u.a.Die Schaetze aus einer Privatsammlung werden in dieser aufwendig ge.

Hardcover. Condición: gut. Eduard Luckhaus 1910-1975 - Skizzen, Entwürfe und Innovatives In deutscher Sprache. pages.

Condición: New. Print on Demand pp. viii + 224.

Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. viii + 224.

Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Albrecht Beutelspacher ist Professor fuer Diskrete Mathematik und Geometrie an der Justus-Liebig-Universitaet Giessen und Direktor des Mathematikums in Giessen Rainer Danckwerts ist Professor fuer Didaktik der Mathematik an der Universitaet Siegen Grego.…