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Subjektsein in der Schule?
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,09
Envío por EUR 10,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Nachrangige Schuldverpflichtungen. Thomas Rihm. Treuhand-Kammer, Zürich / Treuhand-Kammer: Schriftenreihe der Treuhand-Kammer ; Bd. 108
Idioma: Alemán
Publicado por Zürich : Treuhand-Kammer, 1992
ISBN 10: 3908567173 ISBN 13: 9783908567172
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,95
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoBroschiert. Condición: Gut. 145 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.
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Nachrangige Schuldverpflichtungen. Schriftenreihe der Treuhand-Kammer ; Bd. 108
Idioma: Alemán
Publicado por Zürich : Treuhand-Kammer, 1992
ISBN 10: 3908567173 ISBN 13: 9783908567172
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,95
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBroschiert. Condición: Gut. 145 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten sind leicht bestoßen; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
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Schulentwicklung durch Lerngruppen. Vom Subjektstandpunkt ausgehen
Publicado por Leske + Budrich, Opladen, 2003
ISBN 10: 3810036315 ISBN 13: 9783810036315
Librería: Antiquariat Puderbach, Dresden, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,00
Envío por EUR 20,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBroschur 21x15 cm, guter Zustand. 396 S. Gewicht in Gramm: 560.
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Schulentwicklung: Vom Subjektstandpunkt ausgehen.
Idioma: Alemán
Publicado por VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006
ISBN 10: 3531148575 ISBN 13: 9783531148571
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,01
Envío por EUR 10,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Teilhaben an Schule: Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,92
Envío por EUR 10,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Schulentwicklung durch Lerngruppen.
Idioma: Alemán
Publicado por Opladen, Leske und Budrich, 2003
ISBN 10: 3810036315 ISBN 13: 9783810036315
Librería: Antiquariat Andree Schulte, Grafschaft-Ringen, Alemania
Miembro de asociación: GIAQ
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,70
Envío por EUR 44,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito396 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen, leicht kratzspurig, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, Innendeckel, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.
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Schulentwicklung durch Lerngruppen.
Idioma: Alemán
Publicado por VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003
ISBN 10: 3810036315 ISBN 13: 9783810036315
Librería: Buchmarie, Darmstadt, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 19,45
Envío por EUR 42,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Auflage: 2003. Ehemaliges Bibliotheksexemplar. Mit Bibliotheksstempel und Aufkleber am Buchrücken. Als übereignet gekennzeichnet. Leseknicke im Buchrücken.
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Subjektsein in der Schule?: Eine pädagogische Auseinandersetzung mit dem Lernbegriff Klaus Holzkamps
Idioma: Alemán
Publicado por Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 2000
ISBN 10: 378151076X ISBN 13: 9783781510760
Librería: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 2,57
Envío por EUR 60,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Gut. 264 Seiten; auþen mit Gebrauchsspuren, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! BY6873 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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Teilhaben an Schule: Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung (German Edition)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,67
Envío por EUR 13,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In German.
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Teilhaben an Schule: Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung
Idioma: Alemán
Publicado por Springer VS 2014-01-02, 2014
ISBN 10: 3531173936 ISBN 13: 9783531173931
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,35
Envío por EUR 17,94
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Teilhaben an Schule
Idioma: Alemán
Publicado por Westdeutscher Verlag GmbH, 2014
ISBN 10: 3531173936 ISBN 13: 9783531173931
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 69,69
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 460.
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Teilhaben an Schule: Zu Den Chancen Wirksamer Einflussnahme Auf Schulentwicklung
Idioma: Alemán
Publicado por Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2013
ISBN 10: 3531173936 ISBN 13: 9783531173931
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,42
Envío por EUR 14,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 400 pages. German language. 8.20x5.80x1.02 inches. In Stock.
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Nachrangige Schuldverpflichtungen Rihm, Thomas
Librería: online-buch-de, Dozwil, Suiza
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,64
Envío por EUR 36,00
Se envía de Suiza a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: gebraucht; sehr gut. Ein runder Reliefstempel bei der letzten leeren Seite des Buches, textsauber und gepflegt.
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Teilhaben an Schule : Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014
ISBN 10: 3531173936 ISBN 13: 9783531173931
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,99
Envío por EUR 62,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Teilhaben können meint hier nicht lediglich die vorbestimmte Teilnahme Lernender an schulischen Abläufen. Vielmehr geht es um die wirksame unmittelbare Einflussnahme der Beteiligten selbst auf die Verhältnisse ihrer Schule. Dies setzt voraus, den Lernenden Expertise für ihren Bildungsprozess zuzuerkennen und entsprechende Beteiligungsräume zu eröffnen und strukturell abzusichern. Teilhaben können schließt dann aber auch ein, dass die Akteure notfalls Schule unerwartet anders denken als vorgedacht. Die Chancen für ein solches Vorhaben auszuloten, macht sich die hier vorliegende zweite, erweiterte Auflage des Bandes zur Aufgabe. Dazu nimmt sie die Form eines Forums an, auf dem ein breites Spektrum von Standpunkten zu Wort kommt. Die gesellschaftlich gegenläufigen Dynamiken der Inklusion und der Exklusion werden thematisiert, Behinderungen und Unterstützungen im schulischen Rahmen aufgespürt, Ausgangspunkte für neue Handlungsperspektiven bestimmt und Beispiele der Einflussnahme auf Schule durch Lernende skizziert.
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Teilhaben an Schule | Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014
ISBN 10: 3531173936 ISBN 13: 9783531173931
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,99
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Teilhaben an Schule | Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung | Thomas Rihm | Taschenbuch | x | Deutsch | 2014 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783531173931 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Schulentwicklung : Vom Subjektstandpunkt ausgehen?
Idioma: Alemán
Publicado por VS Verlag für Sozialw., 2006
ISBN 10: 3531148575 ISBN 13: 9783531148571
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,51
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 436 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Teilhaben an Schule (ger)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 39,87
Envío por EUR 6,80
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new. Questo è un articolo print on demand.
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Teilhaben an Schule
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden Jan 2014, 2014
ISBN 10: 3531173936 ISBN 13: 9783531173931
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,99
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Teilhaben können meint hier nicht lediglich die vorbestimmte Teilnahme Lernender an schulischen Abläufen. Vielmehr geht es um die wirksame unmittelbare Einflussnahme der Beteiligten selbst auf die Verhältnisse ihrer Schule. Dies setzt voraus, den Lernenden Expertise für ihren Bildungsprozess zuzuerkennen und entsprechende Beteiligungsräume zu eröffnen und strukturell abzusichern. Teilhaben können schließt dann aber auch ein, dass die Akteure notfalls Schule unerwartet anders denken als vorgedacht. Die Chancen für ein solches Vorhaben auszuloten, macht sich die hier vorliegende zweite, erweiterte Auflage des Bandes zur Aufgabe. Dazu nimmt sie die Form eines Forums an, auf dem ein breites Spektrum von Standpunkten zu Wort kommt. Die gesellschaftlich gegenläufigen Dynamiken der Inklusion und der Exklusion werden thematisiert, Behinderungen und Unterstützungen im schulischen Rahmen aufgespürt, Ausgangspunkte für neue Handlungsperspektiven bestimmt und Beispiele der Einflussnahme auf Schule durch Lernende skizziert. 460 pp. Deutsch.
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Teilhaben an Schule
Idioma: Alemán
Publicado por Westdeutscher Verlag GmbH, 2014
ISBN 10: 3531173936 ISBN 13: 9783531173931
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 67,47
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 460 18 Figures, 24:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.
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Teilhaben an Schule
Idioma: Alemán
Publicado por Westdeutscher Verlag GmbH, 2014
ISBN 10: 3531173936 ISBN 13: 9783531173931
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 68,01
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 460.
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Teilhaben an Schule
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014
ISBN 10: 3531173936 ISBN 13: 9783531173931
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 44,99
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Thomas Rihm, Dipl. Paed., ist Mitarbeiter am Institut fuer Erziehungswissenschaften der Paedagogischen Hochschule Heidelberg. Forschungsschwerpunkte: Bildung und Subjektwissenschaft Initiative und Resonanz in der Didaktik Professionalisierung durch Verstae.
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Teilhaben an Schule
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Jan 2014, 2014
ISBN 10: 3531173936 ISBN 13: 9783531173931
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,99
Envío por EUR 60,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Teilhaben können meint hier nicht lediglich die vorbestimmte Teilnahme Lernender an schulischen Abläufen. Vielmehr geht es um die wirksame unmittelbare Einflussnahme der Beteiligten selbst auf die Verhältnisse ihrer Schule. Dies setzt voraus, den Lernenden Expertise für ihren Bildungsprozess zuzuerkennen und entsprechende Beteiligungsräume zu eröffnen und strukturell abzusichern. Teilhaben können schließt dann aber auch ein, dass die Akteure notfalls Schule unerwartet anders denken als vorgedacht. Die Chancen für ein solches Vorhaben auszuloten, macht sich die hier vorliegende zweite, erweiterte Auflage des Bandes zur Aufgabe. Dazu nimmt sie die Form eines Forums an, auf dem ein breites Spektrum von Standpunkten zu Wort kommt. Die gesellschaftlich gegenläufigen Dynamiken der Inklusion und der Exklusion werden thematisiert, Behinderungen und Unterstützungen im schulischen Rahmen aufgespürt, Ausgangspunkte für neue Handlungsperspektiven bestimmt und Beispiele der Einflussnahme auf Schule durch Lernende skizziert.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 460 pp. Deutsch.
