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The Dragon Circle: The Stargods #2
Librería: LONG BEACH BOOKS, INC., Long Beach, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 10,65
Envío por EUR 3,88
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Añadir al carritoSoft Cover. Condición: Very Good. Cover Art Luis Royo Ilustrador. First Paperback Edition. DAW book #1301. The Imps are coming.and time may well be running out for the three O'Hara brothers. But the Imps are not the only threat - unbeknownst to them another enemy is determined to wreak a terrible vengeance on them all. Wear at edges, reading creases, lightly rubbed, date stamped on first page. Size: 4 1/4" x 6 3/4". PAPERBACK.
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Semiotics in Mathematics Education
Libro 3 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,92
Envío por EUR 2,28
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Libro 3 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,88
Envío por EUR 13,89
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Semiotics in Mathematics Education
Libro 3 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,19
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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Libro 3 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,90
Envío por EUR 17,96
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Ética Entre Educación Y Filosofía
Idioma: Español
Publicado por Universidad de los Andes, 2024
ISBN 10: 9587980514 ISBN 13: 9789587980516
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,84
Envío por EUR 2,28
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Ã?tica Entre Educación Y FilosofÃa
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,95
Envío por EUR 17,86
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Añadir al carritoTapa blanda. Condición: Nuevo.
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La teorÃa de la objetivación
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,95
Envío por EUR 17,86
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTapa blanda. Condición: Nuevo.
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Semiotics in Mathematics Education
Libro 3 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,10
Envío por EUR 11,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 48 pages. 9.25x6.10x0.11 inches. In Stock.
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Ética Entre Educación Y Filosofía
Idioma: Español
Publicado por Universidad de los Andes, 2024
ISBN 10: 9587980514 ISBN 13: 9789587980516
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,46
Envío por EUR 2,28
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COMMUNICATION ET APPRENTISSAGE; REPERES CONCEPTUELS ET PRATIQUES POUR LA SALLE DE CLASSE DE MATHEMATIQUES
Librería: La Bouquinerie à Dédé, Gatineau, QC, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,89
Envío por EUR 17,24
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Añadir al carritoCouverture souple. Condición: Bonne Condition. (Note pour le vendeur, code 32 559). Couverture légèrement usée. Inscription sur la page de garde. Intérieur propre. Envoi soigné.
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�tica Entre Educaci�n Y Filosof�a (Paperback or Softback)
Publicado por Universidad de Los Andes 3/14/2024, 2024
ISBN 10: 9587980514 ISBN 13: 9789587980516
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,19
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. �tica Entre Educaci�n Y Filosof�a. Book.
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A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning (Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Math Series, 2)
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 53,26
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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(eds.) Semiotics in Mathematics Education. Epistemology, History, Classroom, and Culture.
Librería: Antiquariat Renner OHG, Albstadt, Alemania
Miembro de asociación: BOEV
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,00
Envío por EUR 45,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoftcover. Condición: Sehr gut. Rotterdam, Sense (2008). Some figs. X, 273 p. Pbck. Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Mathematics Series, volume 1.- In very good condition.
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Ética Entre Educación Y Filosofía
Idioma: Español
Publicado por Universidad de los Andes, 2024
ISBN 10: 9587980514 ISBN 13: 9789587980516
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,06
Envío por EUR 17,39
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning (Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Math Series, 2)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,53
Envío por EUR 13,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Ética Entre Educación Y Filosofía
Idioma: Español
Publicado por Universidad de los Andes, 2024
ISBN 10: 9587980514 ISBN 13: 9789587980516
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,44
Envío por EUR 17,39
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Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 89,14
Envío por EUR 2,28
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 91,21
Envío por EUR 2,28
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Semiotics in Mathematics Education: Epistemology, History, Classroom, and Culture (Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Math Series, 1)
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 86,43
Envío por EUR 12,33
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 82,83
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,14
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Signs of Signification: Semiotics in Mathematics Education Research (ICME-13 Monographs)
Libro 10 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 127,89
Envío por EUR 13,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Signs of Signification : Semiotics in Mathematics Education Research
Libro 10 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 143,21
Envío por EUR 2,28
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Signs of Signification : Semiotics in Mathematics Education Research
Libro 10 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 143,55
Envío por EUR 2,28
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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The Theory of Objectification: A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 98,74
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Über den AutorLuis Radford is a full professor at Laurentian University in Canada. His research focuses on the teaching and learning of mathematics from a cultural-historical perspective, and education as a transformative soc.
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Signs of Signification: Semiotics in Mathematics Education Research
Libro 10 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 154,32
Envío por EUR 3,44
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Signs of Signification | Semiotics in Mathematics Education Research
Libro 10 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,65
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Signs of Signification | Semiotics in Mathematics Education Research | Norma Presmeg (u. a.) | Taschenbuch | ICME-13 Monographs | viii | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9783319889160 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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The Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 120,43
Envío por EUR 61,93
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - The theory of objectification offers a perspective to conceptualize learning as a collective cultural-historical process and to transform classrooms into sites of communal life where students make the experience of an ethics of solidarity, plurality, and inclusivity.
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Ética Entre Educación Y Filosofía
Idioma: Español
Publicado por Bibliomanager S.L. Mär 2024, 2024
ISBN 10: 9587980514 ISBN 13: 9789587980516
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,50
Envío por EUR 61,75
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - El avance implacable del consumo y la reducción de acción humana a la esfera económica han suscitado, en los últimos tiempos, la necesidad de repensar la relación entre personas. En este contexto, la ética se presenta como un lugar privilegiado para imaginar, a partir de nuevos senderos, dicha relación. Ahora bien, la aparición de una nueva dimensión hu-mana no alienante no puede darse si no es mediante un proceso educativo. De allí que Ética: entre educa-ción y filosofía se vuelque a la ética con una mirada doble: una mirada desde la filosofía y una mirada desde la educación. El libro -cuyos capítulos han sido escritos por filósofos y educadores- aborda la ética desde varias perspectivas, con el propósito de situar el acto ético en una forma de sensibilidad que desborda la carne del cuerpo sensible para entrar en las dimensiones estética, política y pedagógica e imaginar de nuevas maneras las responsabilidades y las relaciones que amarran al Ser y al Otro.
