Radford luis (71 resultados)
Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Presmeg, Norma; Radford, Luis; Roth, Wolff-Michael; Kadunz, Gert
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
- Tapa blanda
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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Presmeg, Norma; Radford, Luis; Roth, Wolff-Michael; Kadunz, Gert
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Norma Presmeg, Luis Radford, Wolff-Michael Roth, Gert Kadunz
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2016-05-17, 2016
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, 2016
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Editorial: Universidad de Los Andes 3/14/2024, 2024
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Paperback or Softback. Condición: New. �tica Entre Educaci�n Y Filosof�a. Book.
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Condición: Usado - Excelente
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Softcover. Condición: Sehr gut. Rotterdam, Sense (2008). Some figs. X, 273 p. Pbck. Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Mathematics Series, volume 1.- In very good condition.
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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- Primera edición
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Condición: New. Über den AutorLuis Radford is a full professor at Laurentian University in Canada. His research focuses on the teaching and learning of mathematics from a cultural-historical perspective, and education as a transformative soc.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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Editorial: Springer, 2018
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Editorial: Springer, 2019
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing AG, CH, 2019
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: New. This book discusses a significant area of mathematics education research in the last two decades and presents the types of semiotic theories that are employed in mathematics education. Following on the summary of significant issues presented in the Topical Survey, Semiotics in Mathematics Education, th…is book not only introduces readers to semiotics as the science of signs, but it also elaborates on issues that were highlighted in the Topical Survey. In addition to an introduction and a closing chapter, it presents 17 chapters based on presentations from Topic Study Group 54 at the ICME-13 (13th International Congress on Mathematical Education). The chapters are divided into four major sections, each of which has a distinct focus. After a brief introduction, each section starts with a chapter or chapters of a theoretical nature, followed by others that highlight the significance and usefulness of the relevant theory in empirical research. Softcover reprint of the original 1st ed. 2018.
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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Taschenbuch. Condición: Neu. Signs of Signification | Semiotics in Mathematics Education Research | Norma Presmeg (u. a.) | Taschenbuch | ICME-13 Monographs | viii | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9783319889160 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[…at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - The theory of objectification offers a perspective to conceptualize learning as a collective cultural-historical process and to transform classrooms into sites of communal life where students make the experience of an ethics of solidarity, plurality, and inclusivity.
