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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Libro 3 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,91
Envío por EUR 13,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Libro 3 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,92
Envío por EUR 17,98
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Ética Entre Educación Y Filosofía
Idioma: Español
Publicado por Universidad de los Andes, 2024
ISBN 10: 9587980514 ISBN 13: 9789587980516
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,32
Envío por EUR 2,31
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Ã?tica Entre Educación Y FilosofÃa
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,95
Envío por EUR 17,86
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Semiotics in Mathematics Education
Libro 3 de 26: ICME-13 Topical SurveysLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,32
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 48 pages. 9.25x6.10x0.11 inches. In Stock.
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La teorÃa de la objetivación
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,95
Envío por EUR 17,86
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Ética Entre Educación Y Filosofía
Idioma: Español
Publicado por Universidad de los Andes, 2024
ISBN 10: 9587980514 ISBN 13: 9789587980516
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,02
Envío por EUR 2,31
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COMMUNICATION ET APPRENTISSAGE; REPERES CONCEPTUELS ET PRATIQUES POUR LA SALLE DE CLASSE DE MATHEMATIQUES
Librería: La Bouquinerie à Dédé, Gatineau, QC, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,88
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Añadir al carritoCouverture souple. Condición: Bonne Condition. (Note pour le vendeur, code 32 559). Couverture légèrement usée. Inscription sur la page de garde. Intérieur propre. Envoi soigné.
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�tica Entre Educaci�n Y Filosof�a (Paperback or Softback)
Publicado por Universidad de Los Andes 3/14/2024, 2024
ISBN 10: 9587980514 ISBN 13: 9789587980516
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,71
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. �tica Entre Educaci�n Y Filosof�a. Book.
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A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning (Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Math Series, 2)
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 54,15
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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(eds.) Semiotics in Mathematics Education. Epistemology, History, Classroom, and Culture.
Librería: Antiquariat Renner OHG, Albstadt, Alemania
Miembro de asociación: BOEV
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,00
Envío por EUR 45,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoftcover. Condición: Sehr gut. Rotterdam, Sense (2008). Some figs. X, 273 p. Pbck. Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Mathematics Series, volume 1.- In very good condition.
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Ética Entre Educación Y Filosofía
Idioma: Español
Publicado por Universidad de los Andes, 2024
ISBN 10: 9587980514 ISBN 13: 9789587980516
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,77
Envío por EUR 17,41
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A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning (Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Math Series, 2)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,62
Envío por EUR 13,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Ética Entre Educación Y Filosofía
Idioma: Español
Publicado por Universidad de los Andes, 2024
ISBN 10: 9587980514 ISBN 13: 9789587980516
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,19
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Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,16
Envío por EUR 2,31
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Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,73
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Semiotics in Mathematics Education: Epistemology, History, Classroom, and Culture (Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Math Series, 1)
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 86,58
Envío por EUR 12,35
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 88,77
Envío por EUR 17,41
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Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,44
Envío por EUR 17,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Signs of Signification: Semiotics in Mathematics Education Research (ICME-13 Monographs)
Libro 10 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 128,09
Envío por EUR 13,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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The Theory of Objectification: A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 98,74
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Über den AutorLuis Radford is a full professor at Laurentian University in Canada. His research focuses on the teaching and learning of mathematics from a cultural-historical perspective, and education as a transformative soc.
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Signs of Signification: Semiotics in Mathematics Education Research
Libro 10 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 169,38
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Signs of Signification | Semiotics in Mathematics Education Research
Libro 10 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,70
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Signs of Signification | Semiotics in Mathematics Education Research | Norma Presmeg (u. a.) | Taschenbuch | ICME-13 Monographs | viii | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9783319889160 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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The Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 120,43
Envío por EUR 61,93
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - The theory of objectification offers a perspective to conceptualize learning as a collective cultural-historical process and to transform classrooms into sites of communal life where students make the experience of an ethics of solidarity, plurality, and inclusivity.
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Signs of Signification: Semiotics in Mathematics Education Research (ICME-13 Monographs)
Libro 10 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 177,07
Envío por EUR 13,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Signs of Signification : Semiotics in Mathematics Education Research
Libro 10 de 39: ICME-13 MonographsIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3319889168 ISBN 13: 9783319889160
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 123,04
Envío por EUR 62,88
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses a significant area of mathematics education research in the last two decades and presents the types of semiotic theories that are employed in mathematics education. Following on the summary of significant issues presented in the Topical Survey, Semiotics in Mathematics Education, this book not only introduces readers to semiotics as the science of signs, but it also elaborates on issues that were highlighted in the Topical Survey. In addition to an introduction and a closing chapter, it presents 17 chapters based on presentations from Topic Study Group 54 at the ICME-13 (13th International Congress on Mathematical Education). The chapters are divided into four major sections, each of which has a distinct focus. After a brief introduction, each section starts with a chapter or chapters of a theoretical nature, followed by others that highlight the significance and usefulness of the relevant theory in empirical research.
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Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 192,69
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Signs of Signification: Semiotics in Mathematics Education Research
Libro 10 de 39: ICME-13 MonographsLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 183,79
Envío por EUR 14,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 380 pages. 9.25x6.10x1.02 inches. In Stock.
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Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 204,72
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Theory of Objectification : A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 187,17
Envío por EUR 17,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
