Nicholas subtirelu (38 resultados)
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
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Bilingualism for All? : Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Flores, Nelson (EDT); Tseng, Amelia (EDT); Subtirelu, Nicholas (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: New. It is common for scholarly and mainstream discourses on dual language education in the US to frame these programs as inherently socially transformative and to see their proliferation in recent years as a natural means of developing more anti-racist spaces in public schools. In contrast, this book adopt…s a raciolinguistic perspective that points to the contradictory role that these programs play in both reproducing and challenging racial hierarchies. The book includes 11 chapters that adopt a range of methodological techniques (qualitative, quantitative and textual), disciplinary perspectives (linguistics, sociology and anthropology) and language foci (Spanish, Hebrew and Korean) to examine the ways that dual language education programs in the US often reinforce the racial inequities that they purport to challenge.
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Bilingualism for All? : Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Flores, Nelson (EDT); Tseng, Amelia (EDT); Subtirelu, Nicholas (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Paperback. Condición: new. Paperback. It is common for scholarly and mainstream discourses on dual language education in the US to frame these programs as inherently socially transformative and to see their proliferation in recent years as a natural means of developing more anti-racist spaces in public schools. In contrast, this… book adopts a raciolinguistic perspective that points to the contradictory role that these programs play in both reproducing and challenging racial hierarchies. The book includes 11 chapters that adopt a range of methodological techniques (qualitative, quantitative and textual), disciplinary perspectives (linguistics, sociology and anthropology) and language foci (Spanish, Hebrew and Korean) to examine the ways that dual language education programs in the US often reinforce the racial inequities that they purport to challenge. This book adopts a raciolinguistic perspective to examine the ways in which dual language education programs in the US often reinforce the racial inequities that they purport to challenge. The chapters adopt a range of methodologies, disciplines and language foci to challenge mainstream and scholarly discourses on dual language education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Bilingualism for All? : Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Flores, Nelson (EDT); Tseng, Amelia (EDT); Subtirelu, Nicholas (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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Paperback. Condición: New. It is common for scholarly and mainstream discourses on dual language education in the US to frame these programs as inherently socially transformative and to see their proliferation in recent years as a natural means of developing more anti-racist spaces in public schools. In contrast, this book adopt…s a raciolinguistic perspective that points to the contradictory role that these programs play in both reproducing and challenging racial hierarchies. The book includes 11 chapters that adopt a range of methodological techniques (qualitative, quantitative and textual), disciplinary perspectives (linguistics, sociology and anthropology) and language foci (Spanish, Hebrew and Korean) to examine the ways that dual language education programs in the US often reinforce the racial inequities that they purport to challenge.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
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Condición: New. In.
Bilingualism for All? : Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Flores, Nelson (EDT); Tseng, Amelia (EDT); Subtirelu, Nicholas (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa dura
Librería: Blue Vase Books, Interlochen, MI, Estados Unidos de AmericaBlue Vase Books
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Bilingualism for All?: Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Flores, Nelson (Editor)/ Tseng, Amelia (Editor)/ Subtirelu, Nicholas (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters Ltd, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 248 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Idioma: Inglés
Editorial: MULTILINGUAL MATTERS, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
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Condición: New. This book adopts a raciolinguistic perspective to examine the ways in which dual language education programs in the US often reinforce the racial inequities that they purport to challenge. The chapters adopt a range of methodologies, disciplines and languag.
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: New. It is common for scholarly and mainstream discourses on dual language education in the US to frame these programs as inherently socially transformative and to see their proliferation in recent years as a natural means of developing more anti-racist spaces in public schools. In contrast, this book adopt…s a raciolinguistic perspective that points to the contradictory role that these programs play in both reproducing and challenging racial hierarchies. The book includes 11 chapters that adopt a range of methodological techniques (qualitative, quantitative and textual), disciplinary perspectives (linguistics, sociology and anthropology) and language foci (Spanish, Hebrew and Korean) to examine the ways that dual language education programs in the US often reinforce the racial inequities that they purport to challenge.
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: New. It is common for scholarly and mainstream discourses on dual language education in the US to frame these programs as inherently socially transformative and to see their proliferation in recent years as a natural means of developing more anti-racist spaces in public schools. In contrast, this book adopt…s a raciolinguistic perspective that points to the contradictory role that these programs play in both reproducing and challenging racial hierarchies. The book includes 11 chapters that adopt a range of methodological techniques (qualitative, quantitative and textual), disciplinary perspectives (linguistics, sociology and anthropology) and language foci (Spanish, Hebrew and Korean) to examine the ways that dual language education programs in the US often reinforce the racial inequities that they purport to challenge.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Paperback. Condición: new. Paperback. It is common for scholarly and mainstream discourses on dual language education in the US to frame these programs as inherently socially transformative and to see their proliferation in recent years as a natural means of developing more anti-racist spaces in public schools. In contrast, this… book adopts a raciolinguistic perspective that points to the contradictory role that these programs play in both reproducing and challenging racial hierarchies. The book includes 11 chapters that adopt a range of methodological techniques (qualitative, quantitative and textual), disciplinary perspectives (linguistics, sociology and anthropology) and language foci (Spanish, Hebrew and Korean) to examine the ways that dual language education programs in the US often reinforce the racial inequities that they purport to challenge. This book adopts a raciolinguistic perspective to examine the ways in which dual language education programs in the US often reinforce the racial inequities that they purport to challenge. The chapters adopt a range of methodologies, disciplines and language foci to challenge mainstream and scholarly discourses on dual language education. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Bilingualism for All? : Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Dez 2020, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - It is common for scholarly and mainstream discourses on dual language education in the US to frame these programs as inherently socially transformative and to see their proliferation in recent years as a natural means of developing more anti-racist spaces in public schools. In contrast, thi…s book adopts a raciolinguistic perspective that points to the contradictory role that these programs play in both reproducing and challenging racial hierarchies. The book includes 11 chapters that adopt a range of methodological techniques (qualitative, quantitative and textual), disciplinary perspectives (linguistics, sociology and anthropology) and language foci (Spanish, Hebrew and Korean) to examine the ways that dual language education programs in the US often reinforce the racial inequities that they purport to challenge.
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa dura
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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Bilingualism for All? : Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Flores, Nelson (EDT); Tseng, Amelia (EDT); Subtirelu, Nicholas (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 144,32
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Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Bilingualism for All? : Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Flores, Nelson (EDT); Tseng, Amelia (EDT); Subtirelu, Nicholas (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
Bilingualism for All? : Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Flores, Nelson (EDT); Tseng, Amelia (EDT); Subtirelu, Nicholas (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 161,55
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 156,84
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Condición: New. In.
Bilingualism for All? : Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Flores, Nelson (EDT); Tseng, Amelia (EDT); Subtirelu, Nicholas (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 203,05
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Hardback. Condición: New. It is common for scholarly and mainstream discourses on dual language education in the US to frame these programs as inherently socially transformative and to see their proliferation in recent years as a natural means of developing more anti-racist spaces in public schools. In contrast, this book adopts… a raciolinguistic perspective that points to the contradictory role that these programs play in both reproducing and challenging racial hierarchies. The book includes 11 chapters that adopt a range of methodological techniques (qualitative, quantitative and textual), disciplinary perspectives (linguistics, sociology and anthropology) and language foci (Spanish, Hebrew and Korean) to examine the ways that dual language education programs in the US often reinforce the racial inequities that they purport to challenge.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa dura
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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EUR 179,06
Envío por EUR 21,81Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Hardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Idioma: Inglés
Editorial: MULTILINGUAL MATTERS, 2020
Serie: Libro 123 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Tapa dura
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Editorial: Multilingual Matters, GB, 2020
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