Neus evans (33 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education
Ferreira, Jo-anne; Evans, Neus Snowy; Davis, Julie M.; Stevenson, Robert
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: SpringerBriefs in Education, Libro 137 de 239. Libro 137 de 239 - SpringerBriefs in Education
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education
Ferreira, Jo-anne; Evans, Neus Snowy; Davis, Julie M.; Stevenson, Robert
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: SpringerBriefs in Education, Libro 137 de 239. Libro 137 de 239 - SpringerBriefs in Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education (SpringerBriefs in Education)
Ferreira, Jo-Anne; Evans, Neus (Snowy); Davis, Julie M.; Stevenson, Robert (Bob)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: SpringerBriefs in Education, Libro 137 de 239. Libro 137 de 239 - SpringerBriefs in Education
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education
Ferreira, Jo-anne; Evans, Neus Snowy; Davis, Julie M.; Stevenson, Robert
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: SpringerBriefs in Education, Libro 137 de 239. Libro 137 de 239 - SpringerBriefs in Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2015-04-10 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Condición: New. pp. 63.
Learning to Embed Sustainability in Teacher Education
Ferreira, Jo-anne; Evans, Neus Snowy; Davis, Julie M.; Stevenson, Robert
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: SpringerBriefs in Education, Libro 137 de 239. Libro 137 de 239 - SpringerBriefs in Education
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Learning to Embed Sustainability in Teacher Education (SpringerBriefs in Education)
Ferreira, Jo-Anne; Evans, Neus (Snowy); Davis, Julie M.; Stevenson, Robert (Bob)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: SpringerBriefs in Education, Libro 137 de 239. Libro 137 de 239 - SpringerBriefs in Education
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Editorial: Springer Verlag 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Paperback. Condición: Brand New. 2015 edition. 76 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.
Learning to Embed Sustainability in Teacher Education
Ferreira, Jo-anne/ Evans, Neus Snowy/ Davis, Julie M./ Stevenson, Robert
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag 2019
Serie: SpringerBriefs in Education, Libro 137 de 239. Libro 137 de 239 - SpringerBriefs in Education
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Paperback. Condición: Brand New. 88 pages. 9.25x6.10x0.20 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condición: Neu. More than a sign on the fence? | Teacher learning and the Reef Guardian Schools Program in Far North Queensland | Neus Evans | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639372656 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[a…t]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Editorial: Springer International Publishing 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Rapid urbanisation, inequalities in income and service levels within and between communities, and population and economic decline are challenging the viability of rural communities worldwide. Achieving healthy and viable rural communities in the fa…ce of rapidly changing social, ecological and economic conditions is a declared global priority. As a result, governments all over the world, in both developed and developing countries, are now prioritizing rural and regional development through policies and programs aimed at enhancing the livelihoods of people living in rural regions. In recognition of the important roles that research can play in rural development, a range of systematic literature reviews have rightly examined key priorities in rural development including education, gender, economic development (especially agriculture), and health and nutrition (see Department for International Development [DFID], 2011). However, none of these works has systematically examined the extent to which rural development as a field of research is progressing towards facilitating sustainable change.This book evaluates trends in rural development research across the five continental regions of the world. Specifically, it assesses the total publication output relating to rural development, the types of publications, their quality and impact over the last three decades. Additionally, it evaluates the continental origins of the publications as well as the extent to which such publications engage with issues of sustainability. The aim is to determine whether the rural development field is growing in a manner that reflects research and policy priorities and broader social trends such as sustainability.Development policy makers, practitioners, those teaching research methods and systematic literature reviews to undergraduate and graduate students, and researchers in general will find the book both topical and highly relevant.
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Editorial: Springer 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Taschenbuch. Condición: Neu. A Systematic Review of Rural Development Research | Characteristics, Design Quality and Engagement with Sustainability | Neus Evans (u. a.) | Taschenbuch | SpringerBriefs in Public Health | x | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9783319172835 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, T…iergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editorial: Springer 2015
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Editorial: Springer 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Taschenbuch. Condición: Neu. Social-ecological resilience through education for sustainability | A case study of community scale resilience | Neus Evans | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639367461 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at…]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2015
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing Apr 2015 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, , AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Rapid urbanisation, inequalities in income and service levels within and between communities, and population and economic decline are challenging the viability of rural communities worldwide. Achieving healthy and viable rural commu…nities in the face of rapidly changing social, ecological and economic conditions is a declared global priority. As a result, governments all over the world, in both developed and developing countries, are now prioritizing rural and regional development through policies and programs aimed at enhancing the livelihoods of people living in rural regions. In recognition of the important roles that research can play in rural development, a range of systematic literature reviews have rightly examined key priorities in rural development including education, gender, economic development (especially agriculture), and health and nutrition (see Department for International Development [DFID], 2011). However, none of these works has systematically examined the extent to which rural development as a field of research is progressing towards facilitating sustainable change.This book evaluates trends in rural development research across the five continental regions of the world. Specifically, it assesses the total publication output relating to rural development, the types of publications, their quality and impact over the last three decades. Additionally, it evaluates the continental origins of the publications as well as the extent to which such publications engage with issues of sustainability. The aim is to determine whether the rural development field is growing in a manner that reflects research and policy priorities and broader social trends such as sustainability.Development policy makers, practitioners, those teaching research methods and systematic literature reviews to undergraduate and graduate students, and researchers in general will find the book both topical and highly relevant. 76 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Condición: New. Print on Demand pp. 63.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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- Impresión bajo demanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 63.
Learning to Embed Sustainability in Teacher Education (SpringerBriefs in Education)
Ferreira, Jo-Anne; Evans, Neus (Snowy); Davis, Julie M.; Stevenson, Robert (Bob)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: SpringerBriefs in Education, Libro 137 de 239. Libro 137 de 239 - SpringerBriefs in Education
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Librería: Majestic Books, Hounslow, , Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. Print on Demand pp. 68.
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Librería: moluna, Greven, , Alemaniamoluna
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Evans Neus (Snowy)Neus (Snowy) Evans, PhD: Studied sustainability education and resilience at James Cook University. BEd (Honours): Studied Bachelor of Education with Honours at… James Cook University. Senior Research Officer with the.
Learning to Embed Sustainability in Teacher Education (SpringerBriefs in Education)
Ferreira, Jo-Anne; Evans, Neus (Snowy); Davis, Julie M.; Stevenson, Robert (Bob)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2019
Serie: SpringerBriefs in Education, Libro 137 de 239. Libro 137 de 239 - SpringerBriefs in Education
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 68.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing 2015
Serie: SpringerBriefs in Public Health, Libro 21 de 68. Libro 21 de 68 - SpringerBriefs in Public Health
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Librería: moluna, Greven, , Alemaniamoluna
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EUR 47,23
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Rapid urbanisation, inequalities in income and service levels within and between communities, and population and economic decline are challenging the viability of rural communities worldwide.…Achieving healthy and viable rural communities in the face of .
Learning to Embed Sustainability in Teacher Education
Jo-Anne Ferreira|Neus (Snowy) Evans|Julie M. Davis|Robert (Bob) Stevenson
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Editorial: Springer Singapore 2019
Serie: SpringerBriefs in Education, Libro 137 de 239. Libro 137 de 239 - SpringerBriefs in Education
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Librería: moluna, Greven, , Alemaniamoluna
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EUR 52,76
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Offers a model for change in teacher education to help embed education for sustainabilityIncludes real-world case studies to illustrate concepts and change processes introduced throughout the bookProv.
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Librería: moluna, Greven, , Alemaniamoluna
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Evans Neus (Snowy)Neus (Snowy) Evans, PhD: Studied sustainability education and resilience at James Cook University. BEd (Honours): Studied Bachelor of Education with Honours at… James Cook University. Senior Research Officer with the.
