Nerb josef (43 resultados)

Hot Thought: Mechanisms And Applications of Emotional Cognition (A Bradford Book)
Paul Thagard; Fred Kroon; Josef Nerb; Baljinder Sahdra; Cameron Shelley
- Tapa dura
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas
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EUR 10,80
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Hardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Hot Thought: Mechanisms And Applications of Emotional Cognition (A Bradford Book)
Thagard, Paul,Kroon, Fred,Nerb, Josef,Shelley, Cameron,Sahdra, Baljinder
- Tapa dura
Librería: The Book Corner, Beaverton, OR, Estados Unidos de AmericaThe Book Corner
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EUR 7,14
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hardcover. Condición: Very Good. Paperback. Cover and spine in good condition. Spine is tight. Pages in good condition, minor pencil underling and writing on title page. Ships from Friends bookstore to benefit Beaverton (Oregon) library.

Hot Thought: Mechanisms And Applications of Emotional Cognition (A Bradford Book)
Thagard, Paul; Kroon, Fred; Nerb, Josef; Sahdra, Baljinder; Shelley, Cameron
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Paradou Books, Richmond, VA, Estados Unidos de AmericaParadou Books
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EUR 10,05
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Hardcover. Condición: Very Good. 1st Edition. Hardcover, with dust jacket. 301 pgs. VG in good dj with some corner wear.

Hot Thought Mechanisms and Applications of Emotional Cognition
Paul Thagard And Fred Kroon And Josef Nerb And Baljinder Sahdra And Cameron Shelley
- Tapa dura
Librería: True Oak Books, Highland, NY, Estados Unidos de AmericaTrue Oak Books
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Condición: Usado - Aceptable
EUR 15,51
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Hardcover. Condición: Good. Estado de la sobrecubierta: Good. A Bradford Book; Writing on side edge of pages. Book contains markings and notes from previous owner. - Good overall condition. General wear. No major blemishes. No writing. ; - We offer free returns for any reason and respond promptly to all inquiries. Your order will be packaged with care and ship on the same or next business day. Buy with confidence.…

Hot Thought: Mechanisms And Applications of Emotional Cognition (A Bradford Book)
Thagard, Paul; Kroon, Fred; Nerb, Josef; Sahdra, Baljinder; Shelley, Cameron
- Tapa dura
Librería: GridFreed, San Diego, CA, Estados Unidos de AmericaGridFreed
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EUR 16,48
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hardcover. Condición: Good. Good condition with wear and markings. Looks like an interesting title.

HOT THOUGHT: MECHANISMS AND APPL
Thagard, Paul; Kroon, Fred; Nerb, Josef; Sahdra, Baljinder; Shelley, Cameron
- Tapa dura
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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EUR 69,30
Envío por EUR 3,68Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Condición: New. New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! 1.

Idioma: Alemán
Editorial: Bern ; Göttingen ; Toronto ; Seattle : Huber, 2000
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemaniabooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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EUR 32,95
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Broschiert. Condición: Gut. 1. Aufl. 174 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.

Idioma: Inglés
Editorial: Oxford University Press, Incorporated, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de AmericaBetter World Books: West
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EUR 100,68
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Condición: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. …

In Order to Learn: How the Sequence of Topics Influences Learning (Oxford Series on Cognitive Models and Architectures, 2)
Ritter, Frank E. [Editor]; Nerb, Josef [Editor]; Lehtinen, Erno [Editor]; O'Shea, Timothy M. [Editor];
Idioma: Inglés
Editorial: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
Librería: Lexington Books Inc, Idaho Falls, ID, Estados Unidos de AmericaLexington Books Inc
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EUR 96,11
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Hardcover. Condición: Very Good.

In Order to Learn: How the sequence of topics influences learning: 2 (Oxford Series on Cognitive Models and Architectures)
. Ed(s): Ritter, Frank E.; Nerb, Josef; Lehtinen, Erno; O'Shea, Timothy
Idioma: Inglés
Editorial: OUP USA, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Envío por EUR 9,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. The order that material, for both facts and skills, is presented or explored by a learner can influence what is learned, how fast performance increases, and sometimes, even that the material is learned at all. This volume explores some of the foundational topics in this area of intersection between psychology, machine learning, and others. Editor(s): Ritter, Frank E.; Nerb, Josef; Lehtinen, Erno; O'Shea, Timothy. Series: Advances in Cognitive Models and Architectures S. Num Pages: 256 pages, 72 line illustrations. BIC Classification: JML; JMRL; UYF; UYQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 263 x 179 x 20. Weight in Grams: 634. . 2007. Illustrated. hardcover. . . . .…

Environmental Risks : Perception, Evaluation and Management
Bohm, Gisela (EDT); Nerb, Josef (EDT); McDaniels, Timothy (EDT); Spada, Hans (EDT)
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 146,61
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Condición: New.

- Tapa dura
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 145,38
Envío por EUR 3,56Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Condición: New. pp. 320.

- Tapa dura
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 150,09
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Condición: New. pp. 320 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.

In Order to Learn : How the Sequence of Topics Influences Learning
Ritter, Frank E. (EDT); Nerb, Josef (EDT); Lehtinen, Erno (EDT); O'shea, Timothy M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 156,48
Envío por EUR 2,35Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.

Environmental Risks : Perception, Evaluation and Management
Bohm, Gisela (EDT); Nerb, Josef (EDT); McDaniels, Timothy (EDT); Spada, Hans (EDT)
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 159,39
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Environmental Risks : Perception, Evaluation and Management
Bohm, Gisela (EDT); Nerb, Josef (EDT); McDaniels, Timothy (EDT); Spada, Hans (EDT)
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Envío por EUR 17,97Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Condición: New.

In Order to Learn: How the sequence of topics influences learning: 2 (Oxford Series on Cognitive Models and Architectures)
. Ed(s): Ritter, Frank E.; Nerb, Josef; Lehtinen, Erno; O'Shea, Timothy
Idioma: Inglés
Editorial: OUP USA, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 165,77
Envío por EUR 9,36Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. The order that material, for both facts and skills, is presented or explored by a learner can influence what is learned, how fast performance increases, and sometimes, even that the material is learned at all. This volume explores some of the foundational topics in this area of intersection between psychology, machine learning, and others. Editor(s): Ritter, Frank E.; Nerb, Josef; Lehtinen, Erno; O'Shea, Timothy. Series: Advances in Cognitive Models and Architectures S. Num Pages: 256 pages, 72 line illustrations. BIC Classification: JML; JMRL; UYF; UYQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 263 x 179 x 20. Weight in Grams: 634. . 2007. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Environmental Risks : Perception, Evaluation and Management
Bohm, Gisela (EDT); Nerb, Josef (EDT); McDaniels, Timothy (EDT); Spada, Hans (EDT)
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 161,45
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.

In Order to Learn : How the Sequence of Topics Influences Learning
Ritter, Frank E. (EDT); Nerb, Josef (EDT); Lehtinen, Erno (EDT); O'shea, Timothy M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 186,82
Envío por EUR 2,35Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.

In Order to Learn : How the Sequence of Topics Influences Learning
Ritter, Frank E. (EDT); Nerb, Josef (EDT); Lehtinen, Erno (EDT); O'shea, Timothy M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 172,17
Envío por EUR 17,97Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.

- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 198,72
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Hardback. Condición: New. Environmental risks are among the most serious challenges of today's societies. Virtually all environmental risks are anthropogenic. The consequences of past decisions made by individuals, business, and governments have already devastated many of the earth's ecological systems and there is an ongoing discussion about the potential effects of environmental change and whether the earth will still provide a livable environment for future generations. The past decade has seen a dramatic growth in publications that focus on environmental issues. However, this literature has been dominated by the natural sciences and research focuses on obtaining more accurate information about natural and ecological processes, with the tacit assumption that this information will prove useful to improve individual, organizational, and societal decision making. This volume focuses on the psychological, sociological, and cultural aspects of environmental risks that have not been given adequate and integrated attention in the past. Understanding of the psychological, social, cultural, and political forces will determine the successes and failures of environmental risk management. In particular, public policy could be improved by the integration of more accurate assumptions about people's cognitions, attitudes, and emotions towards environmental risks.…

In Order to Learn : How the Sequence of Topics Influences Learning
Ritter, Frank E. (EDT); Nerb, Josef (EDT); Lehtinen, Erno (EDT); O'shea, Timothy M. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 187,29
Envío por EUR 17,97Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Idioma: Inglés
Editorial: Oxford University Press Inc, US, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 214,69
Gastos de envío gratisSe envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Hardback. Condición: New. The order that material, for both facts and skills, is presented or explored by a learner can strongly influence what is learned, how fast performance increases, and sometimes, even that the material is learned at all. In the proposed volume, the contributors argue that these effects are more pervasive and important than they have been treated. They explore some of the foundational topics in this area of intersection between psychology, machine learning, AI, cognitive modelling, education, and instructional design. They include case studies and present numerous questions that will lead to further research projects and provide food for thought for professionals working in these principles.…

- Tapa dura
Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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OportunidadPrecio actual: EUR 131,51
Envío por EUR 105,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 320 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Environmental risks are among the most serious challenges of today's societies. This volume focuses on the psychological, sociological, and cultural aspects of environmental risks that have not been given adequate and integrated attention in the past.…

- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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EUR 207,67
Envío por EUR 44,56Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Hardback. Condición: New. Environmental risks are among the most serious challenges of today's societies. Virtually all environmental risks are anthropogenic. The consequences of past decisions made by individuals, business, and governments have already devastated many of the earth's ecological systems and there is an ongoing discussion about the potential effects of environmental change and whether the earth will still provide a livable environment for future generations. The past decade has seen a dramatic growth in publications that focus on environmental issues. However, this literature has been dominated by the natural sciences and research focuses on obtaining more accurate information about natural and ecological processes, with the tacit assumption that this information will prove useful to improve individual, organizational, and societal decision making. This volume focuses on the psychological, sociological, and cultural aspects of environmental risks that have not been given adequate and integrated attention in the past. Understanding of the psychological, social, cultural, and political forces will determine the successes and failures of environmental risk management. In particular, public policy could be improved by the integration of more accurate assumptions about people's cognitions, attitudes, and emotions towards environmental risks.…

Idioma: Inglés
Editorial: Oxford University Press Inc, US, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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EUR 209,78
Envío por EUR 77,85Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Hardback. Condición: New. The order that material, for both facts and skills, is presented or explored by a learner can strongly influence what is learned, how fast performance increases, and sometimes, even that the material is learned at all. In the proposed volume, the contributors argue that these effects are more pervasive and important than they have been treated. They explore some of the foundational topics in this area of intersection between psychology, machine learning, AI, cognitive modelling, education, and instructional design. They include case studies and present numerous questions that will lead to further research projects and provide food for thought for professionals working in these principles.…

Environmental Risks: Perception, Evaluation and Management (Research in Social Problems and Public Policy)
Bohm, Gisela (Editor) / Nerb, Josef (Editor) / McDaniels, Timothy (Editor) / Spada, Hans (Editor)
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 284,65
Envío por EUR 17,97Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 282 pages. 9.25x6.50x1.00 inches. In Stock.

Idioma: Inglés
Editorial: OUP USA, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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HRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Idioma: Inglés
Editorial: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 de 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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