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Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,14
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Advising and Supporting Teachers
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,73
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,37
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Advising and Supporting Teachers
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,14
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Advising and Supporting Teachers
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,14
Envío por EUR 5,85
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Four Times Harder: Six Case Studies of Studentss with Dyslexia in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Questions Publishing Co Ltd 01/12/1996, 1996
ISBN 10: 1898149631 ISBN 13: 9781898149637
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,01
Envío por EUR 5,84
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Four Times Harder: Six Case Studies of Students with Dyslexia in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por The Questions Publishing Company, Birmingham, England, 1996
ISBN 10: 1898149631 ISBN 13: 9781898149637
Librería: Ryde Bookshop Ltd, Isle of Wight, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 4,23
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Memory, Psychology and Second Language Learning (Language Learning & Language Teaching)
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 39,39
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Memory, Psychology and Second Language Learning
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,17
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. uk ed. edition. 219 pages. 9.50x5.50x0.75 inches. In Stock.
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Four Times Harder: Six Case Studies of Studentss with Dyslexia in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Questions Publishing Co Ltd, 1996
ISBN 10: 1898149631 ISBN 13: 9781898149637
Librería: A Book Is Forever, Pershore, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 14,47
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Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 51,31
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Añadir al carritoCondición: New.
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Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,61
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,66
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Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 67,67
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Advising and Supporting Teachers examines the role of the teacher advisor and how the key skills required for producing effective feedback can be developed. Series Editor(s): Williams, Marion; Wright, Tony. Series: Cambridge Teacher Training and Development. Num Pages: 300 pages, 10 line figures 25 exercises. BIC Classification: EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 246 x 191 x 16. Weight in Grams: 566. . 2001. 1st Edition. paperback. . . . .
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Memory, Psychology and Second Language Learning (Language Learning & Language Teaching)
Idioma: Inglés
Publicado por John Benjamins Publishing Compan, 2007
ISBN 10: 902721977X ISBN 13: 9789027219770
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 79,30
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Fine. Brand New! Sealed in publisher's shrinkwrap. Never opened! No signs of wear.
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Advising and Supporting Teachers
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 89,37
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 300.
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Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,47
Envío por EUR 9,18
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Advising and Supporting Teachers examines the role of the teacher advisor and how the key skills required for producing effective feedback can be developed. Series Editor(s): Williams, Marion; Wright, Tony. Series: Cambridge Teacher Training and Development. Num Pages: 300 pages, 10 line figures 25 exercises. BIC Classification: EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 246 x 191 x 16. Weight in Grams: 566. . 2001. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Memory, Psychology and Second Language Learning
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,11
Envío por EUR 14,63
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 219 pages. 9.75x7.00x0.50 inches. In Stock.
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Memory, Psychology and Second Language Learning:
Librería: Yushodo Co., Ltd., Fuefuki-shi, Yamanashi Pref., Japon
Miembro de asociación: ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 96,82
Envío por EUR 30,59
Se envía de Japon a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Fine. x, 220p.
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Memory, Psychology and Second Language Learning
Idioma: Inglés
Publicado por John Benjamins Publishing Co, 2007
ISBN 10: 9027219788 ISBN 13: 9789027219787
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,41
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Memory, Psychology and Second Language Learning (Language Learning & Language Teaching)
Idioma: Inglés
Publicado por John Benjamins Publishing Company, 2007
ISBN 10: 902721977X ISBN 13: 9789027219770
Librería: Mooney's bookstore, Den Helder, Holanda
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 140,37
Envío por EUR 14,95
Se envía de Holanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very good.
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Advising and Supporting Teachers
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 93,39
Envío por EUR 62,93
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is in two parts. The first part looks at the processes of giving advice and the second part consists of a range of tasks for the advisor to consider. The main purpose of the book is to provide an opportunity for everyone engaged in the training arena to reflect on the most effective methods for giving feedback and support to teachers. The issues covered in this book include: when and why advisors advise, listening to the whole teacher including the non-verbal messages, talking to the teacher so there are no misunderstandings, raising consciousness, cultural sensitivity when advising in international contexts, and developing new understanding through discussion. This book will be of particular interest to everyone responsible for advising teachers including teaching practice supervisors, mentors, INSET tutors, state education inspectors, Directors of Studies running teacher appraisal and induction programmes and teachers working together as 'critical friends' in more informal teacher development.
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ADVISING AND SUPPORTING TEACHERS
Idioma: Inglés
Publicado por CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: World Wide Books, Sevilla, SE, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 120,00
Envío por EUR 78,49
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Usado- bueno.
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Memory, Psychology and Second Language Learning
Librería: Antiquariat Der Papiersammler, Wetter, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 34,45
Envío por EUR 38,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoJohn Benjamins Publishing Company, Amsterdam, 2007, 1.Aufl. , 215 S., Softcover (kartoniert), 8°, ohne Schutzumschlag, , Eintragungen: Anstreichungen im Text, Einband: leicht bestoßen,
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Advising and Supporting Teachers
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,28
Envío por EUR 19,44
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,86
Envío por EUR 14,63
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 296 pages. 9.50x7.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Advising and Supporting Teachers
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 90,13
Envío por EUR 7,61
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 300 50:B&W 7.44 x 9.69 in or 246 x 189 mm (Crown 4vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Advising and Supporting Teachers
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 90,24
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 300 10 Line Diagrams.
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Advising and Supporting Teachers (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,90
Envío por EUR 43,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This book is in two parts. The first part looks at the processes of giving advice and the second part consists of a range of tasks for the advisor to consider. The main purpose of the book is to provide an opportunity for everyone engaged in the training arena to reflect on the most effective methods for giving feedback and support to teachers. The issues covered in this book include: when and why advisors advise, listening to the whole teacher including the non-verbal messages, talking to the teacher so there are no misunderstandings, raising consciousness, cultural sensitivity when advising in international contexts, and developing new understanding through discussion. This book will be of particular interest to everyone responsible for advising teachers including teaching practice supervisors, mentors, INSET tutors, state education inspectors, Directors of Studies running teacher appraisal and induction programmes and teachers working together as 'critical friends' in more informal teacher development. This book examines the role of the teacher-advisor and how to develop relevant skills. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Advising and Supporting Teachers
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,96
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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