Idioma: Alemán
Publicado por Verlag Barbara Budrich, 2019
ISBN 10: 3847423010 ISBN 13: 9783847423010
EUR 24,10
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. 609 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 872.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 54,47
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 50,68
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 69,93
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 350.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 58,83
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Idioma: Alemán
Publicado por Verlag Barbara Budrich, 2014
ISBN 10: 3847401505 ISBN 13: 9783847401506
EUR 38,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. 427 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 563.
Idioma: Alemán
Publicado por Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2015
ISBN 10: 365807177X ISBN 13: 9783658071776
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 70,57
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 251 pages. German language. 8.27x5.83x0.57 inches. In Stock.
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 83,36
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Añadir al carritoCondición: New. 1. Aufl. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Alemán
Publicado por Verlag Barbara Budrich, 2021
ISBN 10: 3847423983 ISBN 13: 9783847423980
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 34,90
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Añadir al carritoCondición: New. Seit Ende der 1980er Jahre wurde von einer Gruppe von Erziehungswissenschaftler*innen der buergerlichen Kaelte (Horkheimer/Adorno) nachgegangen dabei wurde diese Theoriefigur der Kritischen Theorie erschlossen und ihre Aktualitaet durch zahlreiche Fallstudi.
Idioma: Alemán
Publicado por Verlag Barbara Budrich, 2019
ISBN 10: 3847421190 ISBN 13: 9783847421191
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 36,00
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Jede paedagogische Einwirkung ist nur voruebergehend berechtigt: Bereits mit ihrem Anfang ist sie auf ein Ende hin angelegt. Der Band macht nicht nur die Notwendigkeit des Endens mit Paedagogik bewusst, sondern erschliesst auch die Bedeutungen, die unterschiedl.
Idioma: Alemán
Publicado por Verlag Barbara Budrich 02.09.2024., 2024
ISBN 10: 3847430505 ISBN 13: 9783847430506
EUR 52,50
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. 537 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 770.
Idioma: Alemán
Publicado por Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2023
ISBN 10: 3658405732 ISBN 13: 9783658405731
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 88,96
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 120 pages. German language. 9.25x6.10x0.26 inches. In Stock.
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
ISBN 10: 365807177X ISBN 13: 9783658071776
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 49,99
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Angesichts verschiedener qualitativ-empirischer Zugriffsweisen auf Unterricht und einer bislang noch ungenügenden wechselseitigen Rezeption ihrer Versuche, den Gegenstand Unterricht zu bestimmen, sollen mit dem vorliegenden Band die Gemeinsamkeiten und Differenzen der Perspektiven herausgestellt werden. Die AutorInnen interpretieren bzw. rekonstruieren dazu dieselbe transkribierte Unterrichtsstunde aus ihrer jeweiligen Forschungsperspektive und theoretisieren sie im Kontext ihrer Forschungserfahrungen. So sollen die Erträge der versammelten Ansätze für die Beantwortung der Frage 'Was ist Unterricht ' hervortreten.
Idioma: Alemán
Publicado por Verlag Barbara Budrich, 2019
ISBN 10: 3847423010 ISBN 13: 9783847423010
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 69,00
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Añadir al carritoCondición: New. In welchem Verhaeltnis stehen das Unterrichten einer Lehrperson und dasAneignen der Schueler, also ihr Umgang mit dem Lernangebot ? Dies wirdim Interesse daran rekonstruiert, zu einer empirisch fundierten, paedagogischenTheorie des Unterrichts zu gelangen. Di.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Hunde in der Schule und im Unterricht einzusetzen, erscheint mehr und mehr etabliert; eine schulpädagogische Auseinandersetzung mit diesem Phänomen ist allerdings bislang ausgeblieben. Diese nimmt sich der Band vor: Anhand von Fallstudien zur Programmatik, Praxis und Deutung des Hundeeinsatzes an Schulen wird nach seiner möglichen pädagogischen Bedeutung gefragt. Durch die Analysen zeigt sich jedoch, dass ihm keinerlei pädagogische Idee innewohnt. Angesichts dieses Befundes erscheint aufklärungsbedürftig, wieso der Einsatz von Hunden in Schule und Unterricht, obschon als a-pädagogisch einzuschätzen, in Theorie und Praxis derart auf Anklang stößt.
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Hunde in der Schule | Fallstudien zur Entpädagogisierung von Schule und Unterricht | Marion Pollmanns (u. a.) | Taschenbuch | Edition Kasuistik | x | Deutsch | 2023 | Springer VS | EAN 9783658405731 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Alemán
Publicado por Verlag Barbara Budrich Jul 2019, 2019
ISBN 10: 3847423010 ISBN 13: 9783847423010
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 69,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - In welchem Verhältnis stehen das Unterrichten einer Lehrperson und dasAneignen der Schüler, also ihr Umgang mit dem 'Lernangebot' Dies wirdim Interesse daran rekonstruiert, zu einer empirisch fundierten, pädagogischenTheorie des Unterrichts zu gelangen. Die Ergebnisse der objektivhermeneutischenRekonstruktion werden in Form von vier Fallstudien zuvier Unterrichtsstunden vorgelegt. Besonders die Exploration der Aneignungsweisender Heranwachsenden kann als originärer Beitrag zur rekonstruktivenUnterrichtsforschung erachtet werden, da die Seite des 'Lernens'nicht nur traditionell in der pädagogisch-didaktischen Betrachtung desUnterrichts unterbelichtet blieb, sondern auch noch nicht versucht wurde,sie rekonstruktiv zu erschließen. Erst die Einsichten in die unterschiedlichen Aneignungsweisen der Schülereinbeziehend, kann Unterricht verstanden werden, so die leitende Theseder Arbeit, stellt er doch eine Verschränkung von Unterrichten und Aneignendar. Deren Verhältnis wird herausgearbeitet: Dadurch kann gezeigtwerden, inwiefern sich Unterricht als Vermittlung, inwiefern aber auch alsNicht-Vermittlung vollzieht.
Idioma: Alemán
Publicado por Verlag Barbara Budrich, 2019
ISBN 10: 3847423010 ISBN 13: 9783847423010
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
EUR 69,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Unterrichten und Aneignen | Eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht | Marion Pollmanns | Taschenbuch | 612 S. | Deutsch | 2019 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783847423010 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
EUR 43,61
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Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 67,60
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 350.
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden Aug 2015, 2015
ISBN 10: 365807177X ISBN 13: 9783658071776
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
EUR 49,99
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Angesichts verschiedener qualitativ-empirischer Zugriffsweisen auf Unterricht und einer bislang noch ungenügenden wechselseitigen Rezeption ihrer Versuche, den Gegenstand Unterricht zu bestimmen, sollen mit dem vorliegenden Band die Gemeinsamkeiten und Differenzen der Perspektiven herausgestellt werden. Die AutorInnen interpretieren bzw. rekonstruieren dazu dieselbe transkribierte Unterrichtsstunde aus ihrer jeweiligen Forschungsperspektive und theoretisieren sie im Kontext ihrer Forschungserfahrungen. So sollen die Erträge der versammelten Ansätze für die Beantwortung der Frage 'Was ist Unterricht ' hervortreten. 252 pp. Deutsch.
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 68,15
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 350.
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 84,11
Cantidad disponible: 4 disponibles
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Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 85,31
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Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
ISBN 10: 365807177X ISBN 13: 9783658071776
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 49,99
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Eine besondere Kommunikation: UnterrichtEine ,Schulstunde` und vielfaeltige AnalysenAktuelle Beitraege zu einer multikomplexen UnterrichtsforschungWas ist Unterricht?.- Was ist hier Unterricht?.- Die systemtheoretische Analyse eine.
Idioma: Alemán
Publicado por Springer, Berlin|Springer Fachmedien Wiesbaden|Springer VS, 2023
ISBN 10: 3658405732 ISBN 13: 9783658405731
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 59,99
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Hunde in der Schule und im Unterricht einzusetzen, erscheint mehr und mehr etabliert eine schulpaedagogische Auseinandersetzung mit diesem Phaenomen ist allerdings bislang ausgeblieben. Diese nimmt sich der Band vor: Anhand von Fallstudien zur Programmati.
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Aug 2015, 2015
ISBN 10: 365807177X ISBN 13: 9783658071776
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
EUR 49,99
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Angesichts verschiedener qualitativ-empirischer Zugriffsweisen auf Unterricht und einer bislang noch ungenügenden wechselseitigen Rezeption ihrer Versuche, den Gegenstand Unterricht zu bestimmen, sollen mit dem vorliegenden Band die Gemeinsamkeiten und Differenzen der Perspektiven herausgestellt werden. Die AutorInnen interpretieren bzw. rekonstruieren dazu dieselbe transkribierte Unterrichtsstunde aus ihrer jeweiligen Forschungsperspektive und theoretisieren sie im Kontext ihrer Forschungserfahrungen. So sollen die Erträge der versammelten Ansätze für die Beantwortung der Frage ¿Was ist Unterricht ¿ hervortreten.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 252 pp. Deutsch.
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Gabler Apr 2023, 2023
ISBN 10: 3658405732 ISBN 13: 9783658405731
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
EUR 59,99
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Hunde in der Schule und im Unterricht einzusetzen, erscheint mehr und mehr etabliert; eine schulpädagogische Auseinandersetzung mit diesem Phänomen ist allerdings bislang ausgeblieben. Diese nimmt sich der Band vor: Anhand von Fallstudien zur Programmatik, Praxis und Deutung des Hundeeinsatzes an Schulen wird nach seiner möglichen pädagogischen Bedeutung gefragt. Durch die Analysen zeigt sich jedoch, dass ihm keinerlei pädagogische Idee innewohnt. Angesichts dieses Befundes erscheint aufklärungsbedürftig, wieso der Einsatz von Hunden in Schule und Unterricht, obschon als a-pädagogisch einzuschätzen, in Theorie und Praxis derart auf Anklang stößt.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 120 pp. Deutsch.